Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình
Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN TRUNG HIẾUNÂNG CAO NĂNG LỤC TỤ’ HỌC VÀ KỸ NĂNG GIÃI TOÁN CIIO IIỌC SINH LỚP 10 TRUNG IIỌC PIIO T Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình THÒNG QUA DẠY HỌC (HÀI PHUONG I RÌNHLUẶN VĂN TĨTẠC ST sir PTTẠM TOÁN nọcChuyên ngành-. LÝ LUÂN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỌ MÔN TOÁN HỌC)Mã sổ:60 14 10Người hướng dần khoa học: PGS.TS. NGUYỄN NĨĨỤYHÀ NỘI -2010LỜI CẤM ƠNLời đau tiên, tác giá xin được bày tó lòng lỏng kinh trọng và biết ơn sâu sac tới P Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình GS.TS Nguyen Nhụy, người thây đã tận tinh giang dạy, hướng dan và dộng viên khích lệ tác giã trong suốt quá trinh học tập và làm luận văn.'l ác giã xiLuận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình
n tràn trọng câm ơn các thay giáo, cô giáo trong trường Đại học Giáo dục Dại học Quốc gia Hà Nội đà nhiệt tình giang dạy truyên thụ cho tác giá về nhũĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN TRUNG HIẾUNÂNG CAO NĂNG LỤC TỤ’ HỌC VÀ KỸ NĂNG GIÃI TOÁN CIIO IIỌC SINH LỚP 10 TRUNG IIỌC PIIO T Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình áo tạo Nam Định, Ban Giám hiệu, các thay, cò giảo trường Trung học Phô thông A 1 lãi 1 lậu, tinh Nam DỊnli. các thày, cô giáo trong tô Toán Tin cua nhà trường đà động viên lạo mọi diều kiện cho tác giâ dược di học cũng như trong quá trinh thực hiện de tải.Tác gia bày lo sự cam ơn sâu sac đen gia đỉn Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình h, bè bạn và các bạn học viên khóa 3, khóa 4 ('ao học Lý luận vả Phương pháp Dạy học trường Dại học Giáo dục Dại học Quốc gia Hà Nội đà động viên, giúLuận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình
p đờ tác gia trong suốt quá trình học tập và có nhiều ý kiến quỹ báu giúp tác giá hoãn thành luận vãn lót nghiệp.Mặc dù đà có nhiều cô gang nhung luậnĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN TRUNG HIẾUNÂNG CAO NĂNG LỤC TỤ’ HỌC VÀ KỸ NĂNG GIÃI TOÁN CIIO IIỌC SINH LỚP 10 TRUNG IIỌC PIIO T Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình c bạn.Hà Nội, ngày 25 tháng 11 năm 2010rác giàNguyễn Trung HiếuDANH MỤC CẤC CHỮ VIẾT tấtTHPT: Trung học Phố thôngTHCS: Trung học Cơ sớGV: Giáo viênHS: Học sinhSGK: Sách giáo khoaA: DeltaMỤC LỤCMÔ ĐẤUTrang1. Lý do chọn đề tài.................................................. 12.Mục tiêu và nhiệm vụ n Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình ghiên cửu................................... 23.Phạm vi nghiên cứu................................................ 24.Mau khảo sát....................Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình
.................................. 25.Vấn dề nghiên cửu................................................. 36.Giã thuyết khoa học ......................ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN TRUNG HIẾUNÂNG CAO NĂNG LỤC TỤ’ HỌC VÀ KỸ NĂNG GIÃI TOÁN CIIO IIỌC SINH LỚP 10 TRUNG IIỌC PIIO T Luận văn thạc sĩ VNU UEd nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình ................. 39.Cấu trúc luậnvãn............................................... 4ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN TRUNG HIẾUNÂNG CAO NĂNG LỤC TỤ’ HỌC VÀ KỸ NĂNG GIÃI TOÁN CIIO IIỌC SINH LỚP 10 TRUNG IIỌC PIIO TGọi ngay
Chat zalo
Facebook