Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6
Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGl YẾN THỊ THANH NHUNGPHÁT TRIỂN TU DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐÈ SÓ NGUYÊN TÓ Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 Ó, HỢP SÓ Ờ LỚP 6LUẬN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI-2019BẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ THANH NHUNGPHÁT TRIÉN Tư DƯY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐÈ SÓ NGUYÊN TÓ, HỢP SÓ Ở LỚP 6LUẶN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUÂN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY7 HỌC Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 Bộ MÔN TOÁN Mà số: 8.14.01.11Ngirời hướng dẫn khoa học: PGS. TS Nguyễn NhụyHÀ NỘI-2019LỜI CẤM ƠNTác giã xin tràn trọng gửi lời cảm ơn tới các thay còLuận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6
giáo trong trường Dại học Giáo dục Dại học Quốc Gia Hà Nội đà giúp dở. nhiệt tinh giang dạy vã tạo diều kiện thuận lợi cho tác giã trong quả trinh họĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGl YẾN THỊ THANH NHUNGPHÁT TRIỂN TU DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐÈ SÓ NGUYÊN TÓ Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 g và biết ơn sâu sac tới thầy.Tác gia cùng xin chân thành cam ơn Ban giám hiệu, các thây cô giáo và các em học sinh Trường trung học cơ sơ Xuân Mai A đà tạo điều kiện thuận lợi de tôi cỏ cơ hội tiên hành thực nghiệm vã hoãn thành luận vãn nãy.Lời cam on chần thành cua tác gia cùng xin được gưi lới n Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 gười thân, gia dinh và bạn bẽ, dặc biệt lả lớp Cao học Lý luận vã Phương pháp dạy học bộ môn Toán 3 năm 2017 trường Dại học Giáo dục Dại học Quốc giaLuận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6
Hà Nội. vi trong suốt thời gian qua dà co -vũ dộng vicn. tiep thèm sức mạnh cho tôi hoàn thành nhiệm vụ cua minh.Mặc dù dà có nhiều co gang song luận ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGl YẾN THỊ THANH NHUNGPHÁT TRIỂN TU DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐÈ SÓ NGUYÊN TÓ Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 là Nội, tháng 9 năm 2019.Tác giàNguyễn Thị Thanh Nhung1DANH MỤC CẤC CHỮ VIÉT TẤTSTT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đii*1DHDạy học2GVGiáo viên3IISI lọc sinh4PPDHPhưong pháp dạy học5QTDIiQuả trinh dạy học6TTTDThao lác lư duy7TIICSTrung học cơ sở8TDTư duy9TDSTTư duỵ sáng tạo11 Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6 ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGl YẾN THỊ THANH NHUNGPHÁT TRIỂN TU DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐÈ SÓ NGUYÊN TÓGọi ngay
Chat zalo
Facebook