Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 103 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI1 RƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC• • •DƯƠNG THỊ HOÀImực í-RẠNG NÁNG LỤC' QUÀN I V HÀNH VI CÙA GIÁO VIÊN HIT HỌC CHO ỉ RÌ. CÓ BIÈU HIỆN T

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm) TĂNG DỘNG G1ÀM C HÚ V• • ♦LUẬN VÁN THẠC sĩ TÂM LÝ HỌC ♦ ♦ ♦HÀ NỘI-2017 *ĐẠI HỌC QưOC GIA HÀ NỘItrường dại học giáo dụcDƯƠNG THỊ HOÀITI lực 1 'RẠNG NÀN

G Lực QUẢN LÝ HÀNH VI CỦA GIÁO VIÊN TIÊU HỌC C HO TRÉ C Ó BIÊU HIẸN TĂNG DỌNG GIẢM C HÚ ÝLUẠN VĂN THẠC sĩ TÂM LÝ IIỌC CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LÂM SÀN Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

G ì RÈ. EM VÀ VỊ THÀNH NIÊN Mã Số: Thí dicmNGƯỜI HƯỚNG DAN KHOA HỌC : TS. TRAN VÃN C ÒNGHÀ NỘI - 2017LỜI CẢM ƠNĐầu tiên, tòi xin gừi lời biết cm sâu s

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

ắc đen TS. Trần Văn Công và các cộng sự cùa thay, dà định hướng, hướng dẫn tận tinh cho tòi trong suốt quá trinh làm luận văn. Trong hơn 3 nám làm việ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm) ên các trường tiêu học ờ Ninh Binh, Nam Bịnh, Hả Nội, Bả Nằng, Hồ Chi Minhđà lạo điêu kiện và nhiệt linh tham gia vào nghiên cữu này.Xin chân thành cả

m ơn tat cả các bạn học viên khóa 7 chương trinh Tâm lý lâm sàng Ire cm và vị thành nicn về nhùng bâi học và sự động x iên lừ các bạn trong suối 2 năm Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

qua.Cuối cùng, tôi xin gứi lời cảm ơn tới tất cá các thay cô giáo trong chương irinli. lới các đông nghiệp và rai nhiều bạn bè mà bang ngôn lừ lôi kh

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

ông thẻ kể het vì sự hồ trợ vô hĩnh cúa họ dẻ giúp tôi hoàn thành dược luận vấn này.Ilà -Vợ/. ngự)’ 26thủng 1 ỉ nám 2017l ác giảDương Thị HoàiiDANH MỤ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm) ụngCDC Centers for Disease Control and Prevention - Trung tâm kiêm soát và phòng ngừa dịch bệnh 1 loa KỳDSM Diagnostic and Statistical Manual of Menta

l Disorders- Hệ thống ('han đoán và thống kê các roi loạn tâm thần của Hiệp hội râm than học 1 loa KỳOCED Organization for Economic Cooperation and De Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

velopment - To chức 1 lọp tác và Phát triển Kinh tếTDGCY Tàng động giam chú ýVNEN Viet Nam l íscuela Nueva - Dự án Mô hình trường học mới tại Việt ■ •

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý (chuyên ngành đào tạo thí điểm)

• •Nam11