(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 277 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

Tp HCM, ngày OỊ tháng 05 năm 2014 TÁC GIẢLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là cóng trình nghiên cứu của tôi. Các so liệu, kết quá nêu trong luân văn là tni

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10 ing thực và chưa từng được ai cõng bỏ trong bất kỳ còng trình nào khác.Cao Xuân ThiêuLỜI CẢM ƠNSau thời gian dài thực hiện, đến nay luận vãn của tỏi đ

ã đi vào giai đoạn kết thúc. Trong suốt thời gian nãy. tôi đã nhận được rat nhiều sự giúp đờ tir bạn bè. thầy cô. người thân và đồng nghiệp. Chính vì (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

vậy. ờ phần đau cua luận văn nãy tôi xin gửi lởi câm ơn chân thánh đen nhùng người mà tỏi vô củng biết ơn sau đây:+ Người mẹ dấu yêu và vô cùng tôn ki

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

nh, người luôn khuyên báo, an ùi và động viên tôi không chi trong thời gian thực hiên luận vồn mã ngay cà trên đường đời tói đang bước.-TS. Nguyền Tie

Tp HCM, ngày OỊ tháng 05 năm 2014 TÁC GIẢLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là cóng trình nghiên cứu của tôi. Các so liệu, kết quá nêu trong luân văn là tni

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10 trong suốt quá trinh thực hiện luận vãn.-Quỷ thay cô trong Khoa Sư phạm Kỳ thuật và Phòng Đ«ão tạo Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Kỳ thuật Tp.HCM

đã giúp đờ, đinh hướng và hồ trợ tòi trong thời gian học tập vã thực hiện luận vồn-Quý thầy cô giáng dạy trong chương trinh Thạc sì Giáo dục học Trưởn (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

g Đại học Sir phạm Kỳ thuật Tp.HCM về những kiến thức vả kinh nghiệm quý báu mà thầy cò đà cung cẵp cho tòi trong quá trình học tập.+ Quý thầy cỏ. học

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

sinh lóp 10 ban cơ băn cùa các trướng, nơi mà người nghiên cứu tiến hành khảo sát vã lay ý kiến, đã phoi họp và giúp đờ tận tình.+ Tat câ các bạn bẽ.

Tp HCM, ngày OỊ tháng 05 năm 2014 TÁC GIẢLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là cóng trình nghiên cứu của tôi. Các so liệu, kết quá nêu trong luân văn là tni

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10 Minh, ngày 01 tháng 03 năm 2014TÁC GIÁCao Xuân ThiềuTÓM TÁTHệ thòng giáo dục nước ra hiện nay có những bước phát triên dáng kè. Tuy nhiên, so vói các

nền giáo dục của các nước tiến tiến trong khư vực vã trên the giói vãn còn nhiêu khuyết điẽm. Một trong nhùng khuyết điểm đõ lá phương pháp kiêm tra d (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

ánh giá chưa thật sự khách quan, còng bang, mang nặng tính hình thức và thiếu ứng dụng công nghệ thông tin. lìước linh hình nãy. trắc nghiệm khách qua

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

n đang lã mục liêu toi ưu dũng đẽ thay the những phương pháp kiêm tra đánh giá trước dãy, dong thòi khuyên khích việc áp dụng còng nghệ thông tin vào

Tp HCM, ngày OỊ tháng 05 năm 2014 TÁC GIẢLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là cóng trình nghiên cứu của tôi. Các so liệu, kết quá nêu trong luân văn là tni

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10 à thiết kế phần mềm hỗ trọ' kiêm tra dành giá môn Toán 10".Trong diều kiện thực tể nhất dinh, mục tiêu nghiên cứu cùa dề tài dược giới hạn trong phạm

vi A'ậy dựng ngân hàng cáu hỏi trắc nghiệm và thiết kể phan mềm hỏ trợ kiềm tra đánh giá mòn Toán 10. Nội dims chính của đề tài gồm có 3 chương:Chương (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

1: Cơ sỡ lý luận của van đề nghiên cứu. Chương này có 5 nội dung:-I.ược sử về lý thuyết trác nghiệm.-Đại cương về kiêm tra đánh giá.-Cơ sơ xây dimg b

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

ộ câu hoi trác nghiệm cho môn học.-Quy trinh xây dựng ngán hàng câu hoi trác nghiệm cho mon học.-Cơ sơ tluẽt kẽ phan mem hớ trợ kicm tra đánh giá.Chươ

Tp HCM, ngày OỊ tháng 05 năm 2014 TÁC GIẢLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là cóng trình nghiên cứu của tôi. Các so liệu, kết quá nêu trong luân văn là tni

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10 dánh giá môn Toán 10.-Nhu cầu cua giáo viên, học sinh về ngân hãng câu hôi trắc nghiệm và phần mềm hồ trợ kiêm tra đánh giá dối với mòn Toán 10.Chươn

g 3: Xây dựng ngân hàng câu hôi trắc nghiệm và ihiêt ke phân mem hô trợ kiêm tra đánh giá môn l oán 10. Chương này gôm I nội dung:-Phân tích nội (lung (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

mòn học.-Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học.-Thiết kể phẩn mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá.-ứng dụng ngân hàng câu hoi xây dựng được vào

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn Toán 10

phần mềm.Kết quà nghiên cứu của để tài: Qua quá trinh nghiên cứu đề tài. người nghiên cứu đạt được những kết qua sau:

Tp HCM, ngày OỊ tháng 05 năm 2014 TÁC GIẢLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là cóng trình nghiên cứu của tôi. Các so liệu, kết quá nêu trong luân văn là tni