SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi
SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi
0sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT LÊ LỰI.... -TÊN ĐÈ TÀIMÓT SÓ BIÊN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẤM NÂNG CAO HIẸI • • • • •QUA GIÒ DẠY- HỌC TÁC PH SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi HẪM A GƯỜI LẢI ĐÒ SÔNG ĐÀ CỦANGUYỀN TUÂN Ờ TRƯỜNG THPT LÊ LỢILĩnh vực:Người thực hiện:Tò hộ môn:Nủm thực hiện:Sổ điện thoại:Văn họcThái Thị LộcVân - Anh2021-2022984366204MỤC LỤCA.MÒ ĐẢU.................................................. 3I.LÍ DO CHỌN DỀ TÀI.................................... 3II.ĐÔI SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu..................... 4III.PHƯƠNG PHẤP NGHIÊN cưu............................. 4IV.CẤU TRÚC...............................SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi
............ 5V.TÍNHMÓI............................................ 5B.NỌ1 DUNG................................................ 5I.Cơ SỞ CỦA ĐÉ TÀI...0sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT LÊ LỰI.... -TÊN ĐÈ TÀIMÓT SÓ BIÊN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẤM NÂNG CAO HIẸI • • • • •QUA GIÒ DẠY- HỌC TÁC PH SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi ÁC BIẸN PHÁP THỰC HIỆN............................. 91.Vài nét về nhà văn Nguyên Tuân và vị trí cùa tác phẩm iNgười lái đòsông Đà............................................... 92.Yêu cầu khl sứ dụng phương pháp tích hựp.......... 103.Một số hiện pháp dạy học tích hợp.................. 113./. Tích h SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi ợp trong hoạt động khới động.............. 113.2.Tích hợp trong hoạt động hình thành kiến thức... 113.3.Tích hợp trong hoạt dộng luyện tập, vận dụng..SKKN Một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân ở trường THPT Lê Lợi
.. 190sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT LÊ LỰI.... -TÊN ĐÈ TÀIMÓT SÓ BIÊN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẤM NÂNG CAO HIẸI • • • • •QUA GIÒ DẠY- HỌC TÁC PH0sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT LÊ LỰI.... -TÊN ĐÈ TÀIMÓT SÓ BIÊN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẤM NÂNG CAO HIẸI • • • • •QUA GIÒ DẠY- HỌC TÁC PHGọi ngay
Chat zalo
Facebook