SKKN một số giải pháp giáo dục kỉ luật tích cực của giáo viên chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh vùng miền núi cao tại trường THPT quỳ châu

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 72 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN một số giải pháp giáo dục kỉ luật tích cực của giáo viên chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh vùng miền núi cao tại trường THPT quỳ châu

SKKN một số giải pháp giáo dục kỉ luật tích cực của giáo viên chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh vùng miền núi cao tại trường THPT quỳ châu

___________________________S'í GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂUSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực CỬA GIÁ

SKKN một số giải pháp giáo dục kỉ luật tích cực của giáo viên chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh vùng miền núi cao tại trường THPT quỳ châu ÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ĐÊ XÂY DỰNG LỚP HỌC HẠNH PHỨC CHO HỌC SINH MÍÊN NÚI Ở TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂULỈNH VựC: ( ÔNG ĐOÀNTác giả: NGUYỄN THU HÀ Tô : Văn - Ngoạ

i Ngữ Số điện thoại: 0979565194Quỳ Châu, tháng 4 năm 2022MỤC LỤCMụcNội dungTrangĐẠT VẤN ĐẺ31LÍ DO CHỌN ĐẺ TÀI32TÍNH MỚI CỦA ĐẺ TÀI43MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG SKKN một số giải pháp giáo dục kỉ luật tích cực của giáo viên chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh vùng miền núi cao tại trường THPT quỳ châu

PHẤP NGHIÊN cứu44PHẠM VI NGHIÊN CỬU •55CẤU TRÚC CỦA ĐẺ TÀI5NỘI DƯNG61Cơ SỞ LÍ LUẶN VÀ THỰC TIỀN CỦA DẺ TÀI61.1Cơ sờ lý luận61.1.1Các vãn ban chi đạo

SKKN một số giải pháp giáo dục kỉ luật tích cực của giáo viên chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh vùng miền núi cao tại trường THPT quỳ châu

thực hiện61.1.2Các khái niệm liên quan71.1.3Cơ sờ đê xây dựng Lớp học hạnh phúc71.1.4Tiêu chi để xây dựng Lớp học hạnh phúc71.2Cơ sỡ thực tiễn81.2.1Th

___________________________S'í GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂUSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực CỬA GIÁ

SKKN một số giải pháp giáo dục kỉ luật tích cực của giáo viên chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh vùng miền núi cao tại trường THPT quỳ châu y dụng Lớp học hanh phúc cho học sinh miền núi ở trường THPT Quỳ Châu.102.1Xây dụng “Nội quy Lóp học hạnh phúc”102.1.1Mục đích102.1.2Nguyên tắc xây dự

ng nội quy112.1.3Kết quà đạt dược112.2Giáo viên thay đoi bàn thân đê xây dựng lóp học hạnh phúc132.2.1Mục đích132.2.2Một sổ giãi pháp thay đòi bân thâ SKKN một số giải pháp giáo dục kỉ luật tích cực của giáo viên chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học hạnh phúc cho học sinh vùng miền núi cao tại trường THPT quỳ châu

n của giáo viên1312.3Dôi mới tiết sinh hoạt lớp băng các hình thức giáo dục kỳ luật tích cực đê xây dựng Lóp học hạnh phúc20

___________________________S'í GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂUSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực CỬA GIÁ