SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÊ TÀI:PHÁT TRIẼN NÃNG Lực GIAO TIÉP VÀ HỢP TÁC CHO HỌC SINH BÀNG HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG CÔNG TAC C HỦ NHIỆMLĨNH Vự SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT ựC: C HỦ NHIỆMTSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANTRƯỜNG THPT NGHI LỘC 4SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI:PHÁT TRIÉN NÀNG Lực GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC C HO HỌC SINH BÀNG HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG c ÔNG TÁC C HỦ NHIỆMNhóm tác giã: Trường THPT Nghi Lộc 41.Hoàng Manh Dũng - Giáo viên - Tổ Văn - Anh2.Lê Thị SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT Lộc - Giáo viên - Tổ Vãn - AnhĐiện thoại: 0912592288Năm học : 2021- 2022DANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẮTGV:Giáo viênGVCN: HS:Giáo viên chủ nhiệm Học sinhHĐ TNSKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
ST:Hoạt động trai nghiệm sáng tạoNLGT&HT:Năng lực giao tiếp và hợp tácTHPT:Trung học phô thòngGDPT:giáo dục phò thôngPPDH:phương pháp dạy họcTBDH:ThiếSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÊ TÀI:PHÁT TRIẼN NÃNG Lực GIAO TIÉP VÀ HỢP TÁC CHO HỌC SINH BÀNG HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG CÔNG TAC C HỦ NHIỆMLĨNH Vự SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT .....................12.Mục đích, nhiệm vụ. đoi tượng, phạm vi và phương pháp nghiên cứu..........23.Tinh mới và kết quá đạt được cua để tải..................................3PHẤN II: NỘI DUNG............................................................41.Cơ sở li luận................................ SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT .............................41.1.1.Khái niệm năng lực....................................................41.1.2.Khái niệm giaotiếp...................SKKN Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
.................................41.1.3.Cấu trúc của năng lực giao tiếp.......................................41.1.4.Các phương tiện của năng lực giaoSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÊ TÀI:PHÁT TRIẼN NÃNG Lực GIAO TIÉP VÀ HỢP TÁC CHO HỌC SINH BÀNG HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG CÔNG TAC C HỦ NHIỆMLĨNH VựSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÊ TÀI:PHÁT TRIẼN NÃNG Lực GIAO TIÉP VÀ HỢP TÁC CHO HỌC SINH BÀNG HOẠT ĐỌNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG CÔNG TAC C HỦ NHIỆMLĨNH VựGọi ngay
Chat zalo
Facebook