SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12
SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12
—o- ĩ=zs>+ >I< -»<3E=C—c—SANG KIEV KIMI SGIAs VVAỈĐề tài:RÈN LUYỆN KHẢ NÀNG ĐỊNH HƯỚNG TÌM LỜI GIẢI C HO học: sinh qua hoạt đọng GIÃI TOÁN TRÁC NGHIỆM SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12 M cực TRỊ CỦA HAM sò TRONG GIẢI TÍCH 12ẠMÔN: TOÁN HỌCsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANTRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4SẮNG KIÊN KINH NGIAĐề tài:RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG DỊNH HƯỚNG TÌM LỜI GIÁI CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỌNG GIẢI TOÁN TRÁC NGHIỆM cực TRỊ CÙA HAM sò TRONG GIÃI TÍCH 12Thuộc môn: Toán họcTên tác giá: Ngô Qua SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12 ng Vân Tổ bộ món: Toán - Tin - vp Năm thực hiện: 2021 - 2022 Số điện thoại liên hệ: 0984879679Mực LỤC MỤC LỤC.........................................SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12
........................... 1A.ĐẶT VÁN ĐÈ...............................................................2B.NỘI DUNG..................................—o- ĩ=zs>+ >I< -»<3E=C—c—SANG KIEV KIMI SGIAs VVAỈĐề tài:RÈN LUYỆN KHẢ NÀNG ĐỊNH HƯỚNG TÌM LỜI GIẢI C HO học: sinh qua hoạt đọng GIÃI TOÁN TRÁC NGHIỆM SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12 ...............................3III.GIAI QUYÉT VẤN ĐẺ ....................................................4/. Định hướng tìm lời giãi bài toán lìm số điếm cực trị của các hàm số dạngy = I f (|.X'| )| với /(x) là hàm đa thức bậc ba ..........................5a.Các kiến thức ca bàn cần sử dụng........ SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12 ................................5h. Các định hướng..........................................................6c. Các ví dụ áp dụng.....................SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12
.................................102.Định hướng tim lời giãibàitoán cực trị củahàm số dạngyWlibiết dồ thị hàm số f'(x)hoặcbăng xét dấu cùahàm số/'(x).—o- ĩ=zs>+ >I< -»<3E=C—c—SANG KIEV KIMI SGIAs VVAỈĐề tài:RÈN LUYỆN KHẢ NÀNG ĐỊNH HƯỚNG TÌM LỜI GIẢI C HO học: sinh qua hoạt đọng GIÃI TOÁN TRÁC NGHIỆM SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong giải tích 12 .............12c.Các ví dụ áp dụng......................................................12—o- ĩ=zs>+ >I< -»<3E=C—c—SANG KIEV KIMI SGIAs VVAỈĐề tài:RÈN LUYỆN KHẢ NÀNG ĐỊNH HƯỚNG TÌM LỜI GIẢI C HO học: sinh qua hoạt đọng GIÃI TOÁN TRÁC NGHIỆMGọi ngay
Chat zalo
Facebook