SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10
SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10
sớ GIÁO DỰC VÀ ĐẢO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH Lưu 2.....ỸVG*....SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:SÙ ’DỤNG CÁC PHƯƠNG pháp dạy học tích cục TẠO HỨNG THÚ SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10 CHO HỌC SINH THÒNG QUA BÀI DẠY: ‘‘LỊCH sư, TRU YÊN THÕNG CƯA QUÂN DỌI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN V1ẸT NAM GIÁO DỤC QUÓC PHÒNG AN NINH LỚP 10LĨNH VựCĩ GLÁO DỤC QUÓC PHÒNG VÀ AN NINHNgười thực hiện: Tổ chuyên môn: Năm thực hiện: Diện thoại:Nguyền Thị Thanh Hóa Khoa học xã hội 2021- 2022 0377.415.090NGHỆ AN. SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10 2022MỤC LỤCPHẤN I. ĐẠT VÁN ĐẺ...................*.....’...................................11.Lý (lo chọn đề tài......................................SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10
..................12.Mục nghiên cứu đích.......................................................23.Nhiệm vụ nghiên cứu.................................sớ GIÁO DỰC VÀ ĐẢO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH Lưu 2.....ỸVG*....SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:SÙ ’DỤNG CÁC PHƯƠNG pháp dạy học tích cục TẠO HỨNG THÚ SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10 ..........................36.Nhùng đóng góp mói cùa để tài.............................................3PHÁN II. .NỘI DUNG.............................................................41.Cơ sờ lý luận.............................................................42.Cơ sờ thực tiễn...................... SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10 .....................................42.1.Thực trạng về giáo viên...............................................42.2.Thực trạng về học sinh...........SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10
.....................................62.3.Dành giá chung về việc vận (tụng PPDtì lích cực trong giang dạy GDQP-ANtrong trường THPT Quỳnh Lưu 2........sớ GIÁO DỰC VÀ ĐẢO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH Lưu 2.....ỸVG*....SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:SÙ ’DỤNG CÁC PHƯƠNG pháp dạy học tích cục TẠO HỨNG THÚ SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10 TIIPT Quỳnh Lưu 2......................................73.1.Khởi dộng bài ìn ới bẵng phương pháp kỹ thuật KWL.....................73.1.1.Khái quát kỹ thuật KWL..............................................73.1.2.Ưu diễm .hạn chề cùa kỹ thuật K WL.................................83.2.3.Tiến trình th SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10 ục hiện...............................................83.1.4.Dánh giá mức dộ phù hợp cua phương pháp KWL........................103.2.Hình thành kiếnSKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10
thức bằng phương pháp tháo luận nhóm.................113.2.1.Khái quát về phương pháp tháo luận nhóm............................113.2.2.Ưu diêm, hạn csớ GIÁO DỰC VÀ ĐẢO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH Lưu 2.....ỸVG*....SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:SÙ ’DỤNG CÁC PHƯƠNG pháp dạy học tích cục TẠO HỨNG THÚ SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10 ộ phù họp cùa phương pháp thào luận nhóm.............183.3.Sừ dụng phương pháp bàn đồ tư duy đề cùng cố tiết hục................183.3.l.Khái quát phương pháp bàn đồ tư duy.................................18 SKKN sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho học sinh thông qua bài dạy lịch sử, truyền thống của quân đội và công an nhân dân việt nam giáo dục quốc phòng an ninh 10 sớ GIÁO DỰC VÀ ĐẢO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH Lưu 2.....ỸVG*....SÁNG K1ÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:SÙ ’DỤNG CÁC PHƯƠNG pháp dạy học tích cục TẠO HỨNG THÚGọi ngay
Chat zalo
Facebook