Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực
Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực
SẢNG KIEN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG GIẢI THUẬT SẤP XẺP GIÚP HỘC SINH GIẢI các: bài toán TRONG LẬP TRÌNHTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG Lực:Họ và tên: Vũ Thị Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực Huệ Chức vụ: Giáo Viên SKKN thuộc môn: Tin HọcTHANH HOÁ.NẢM 2021Mục lục1.Mớ đầu........................................................11.1Lý do chọn đề tài..........................................11.2Mục đích nghiên cún........................................11.3Đoi tượng nghiên cửu.............. Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực .........................11.4Phương pháp nghiên cứu.....................................11.5Những diem mới của sáng kiến..............................Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực
.22.Nội dung sáng kiến kinh nghiệm................................22.1Cơ sở lý luận của vấn dề...................................22.2Thực trạng cùa vấSẢNG KIEN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG GIẢI THUẬT SẤP XẺP GIÚP HỘC SINH GIẢI các: bài toán TRONG LẬP TRÌNHTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG Lực:Họ và tên: Vũ Thị Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực ...................193 . Kết luận và đề xuát.........................................203.1Kết luận.................................................203.2Đề Xuất..................................................20Tài liệu tham kháoDanh mục các dề tài SKKNPhụ Lục • ♦1.Mở đầu1.1.Lý do chọn đề tài.Sap xe Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực p( Sort) hiêu tông quát là quá trinh tuyên lựa. bo tri sap đặt lại vị tri các đoi tượng dữ liệu theo một trật tự nhất định, sắp xếp dóng vai trò rất qSkkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực
uan trọng trong cuộc sống nói chung và trong Tin Học nói riêng. Ý nghĩa và còng dụng của sap xếp là giúp đơn giãn hóa việc tim kiếm các phan tử trong SẢNG KIEN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG GIẢI THUẬT SẤP XẺP GIÚP HỘC SINH GIẢI các: bài toán TRONG LẬP TRÌNHTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG Lực:Họ và tên: Vũ Thị Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực tra cứu các từ. Theo nhà khoa học D.Knuth thi có tới 40% thời gian tinh toán của máy tính là dành cho việc sắp xếp. Như vậy sắp xếp là còng việc thường hay sư dụng trong lập trinh, nó cũng là thao tác cơ ban và quan trọng trong xứ lý dừ liệu [5].Trong quá trinh giăng dạỵ trên lớp cũng như bồi dường Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh mũi nhọn, tòi luôn phai sừ dụng nhiều tới các kỹ thuật sắp xếp đê giải các bài toán có ứng dụng cua thuật toán sắp xếp.Tuy nhiên trên thựSkkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực
c te qua các tài liệu nghiên cứu các tác già đều chưa tập hợp tônẹ hợp các thuật toán cùng như các kỳ thuật cho thuật toán sap xếp nói chung đay đu nhSẢNG KIEN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG GIẢI THUẬT SẤP XẺP GIÚP HỘC SINH GIẢI các: bài toán TRONG LẬP TRÌNHTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG Lực:Họ và tên: Vũ Thị Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực y về các thuật toán đen chương trinh đe sắp xếp dừ liệu đà được đưa vào bộ nhớ chinh. Tòi đà áp dụng đè truyền đạt cho các học sinh của minh, thu được các tiết học thực sự lý thú và có hiệu quã.1.2.Mục đích nghiên cứu.-Mục đích nghiên cứu của sáng kiến này tòi muon trinh bay làm rô về các thuật toán Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực sắp xếp đê ứng dụng vào giai các bài toán ờ mức độ THPT.-Năm vừng về cấu trúc cú pháp và hoạt động cua các giải thuật sắp xếp .-Luyện cho học sinh kỳSkkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực
năng viết, lựa chọn sử dụng các kỳ thuật sap xếp linh hoạt khi lập trình-Học sinh biết vận dụng kiến thức về giãi thuật sắp xếp giải quyết các van đeSẢNG KIEN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG GIẢI THUẬT SẤP XẺP GIÚP HỘC SINH GIẢI các: bài toán TRONG LẬP TRÌNHTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG Lực:Họ và tên: Vũ Thị Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực sinh.1.3.Đối tượng nghiên cứu.-Sừ dụng linh hoạt các kỳ thuật của giãi thuật sắp xếp dử liệu khi giải bài toán trên máy tính trong chương trình phô thông một cách khoa học và hiệu quá nhất. Skkn sử dụng giải thuật sắp xếp giúp học sinh giải các bài toán trong lập trình theo định hướng phát triển năng lực SẢNG KIEN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG GIẢI THUẬT SẤP XẺP GIÚP HỘC SINH GIẢI các: bài toán TRONG LẬP TRÌNHTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÉN NĂNG Lực:Họ và tên: Vũ ThịGọi ngay
Chat zalo
Facebook