SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10
SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10
pwsờ GIÁO DỤC VẢ ĐAO TẠO TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆM ĐẺ TÀI:XÂY DựNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HÔI THEO TIẾP CẠN PISA DÈ DẤNĨĨ GĨÁ NĂNG Lực K SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10 KHOA HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẤN TẺ BÀO, SINH HỌC ioMôn Sinh họcTác giã: Nguyen Lệ Thủy-Võ Quang HiềnTổ: Khoa học tự nhiênNăm học: 2021-2022sổ diện thoại: 09857186631Mítsơ GIÁO DỤC VẢ DẤO TẠO TRƯỜNG TIIPT THANH CHỮƠNG 1SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI:XÂY DỤNG VÀ Sử DỤNG CÂU HÕI THEO TIÉP CẢN PIS SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10 A ĐẼ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỤC KHOA HỌC Cl A HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẤN TÉ BÀO, SINH HỌC ío--------------L'----------------------------——MỤC LỤCTrangMỤC LỤCDSKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10
ANH MỤC HÌNH. BÁNGMơ ĐÀƯ.......................................Error!Bookmark not defined.1.Lý do chọn dề tãi.........................................pwsờ GIÁO DỤC VẢ ĐAO TẠO TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆM ĐẺ TÀI:XÂY DựNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HÔI THEO TIẾP CẠN PISA DÈ DẤNĨĨ GĨÁ NĂNG Lực K SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10 m vụ nghiên cứu25.Phương pháp nghicn cứu....................................................3Chương 1 Cơ SỠ LÝ LUẬN CỦA ĐE TÀI.............................................51.1.Tồng quan vẩn đề nghiên cứu..............................................511 1 Nhùng nghiên cứu về đánh giá năng lực......Er SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10 ror! Bookmark not defined.1 1 2 Một số nghiên cứu về đánh giá PISA......................................51.2.Cơ sỡ lý luận............................SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10
................................61.2.1.Nâng lực khoa học......................................................61.2.2.Đánh giá năng lực khoa học theo qpwsờ GIÁO DỤC VẢ ĐAO TẠO TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆM ĐẺ TÀI:XÂY DựNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HÔI THEO TIẾP CẠN PISA DÈ DẤNĨĨ GĨÁ NĂNG Lực K SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận PISA để đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học phần tế bào, Sinh học 10 ........................................16pwsờ GIÁO DỤC VẢ ĐAO TẠO TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG ISÁNG KIÉN KINH NGHIỆM ĐẺ TÀI:XÂY DựNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HÔI THEO TIẾP CẠN PISA DÈ DẤNĨĨ GĨÁ NĂNG Lực KGọi ngay
Chat zalo
Facebook