SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
SỞ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHẸ ANTRUÔNG THPT CON CUÔNG' _ ..........!SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMịDÈ TÀI£»»> >XÂY DỰNG VÀ THIÍ-T KÉ CÁC BÀI KIÉM TRA THƯỜNG Â XUY SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông YÊN MÔN ĐỊA LÍ BẢNG CÁC Dự ÁN HỌC TẬP NHỎ CHO AHỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT CON CUỒNG4Môn: Địa lí (Lĩnh vực giáo dục) Tác giả: Nguyễn Thị Hồng NgọcTổ: Khoa học xã hộiNăm 2022Số điện thoại: 0974776886PHẢN I: ĐẠT VẮN ĐẺ1.1.Lí do chọn dề tàiKiêm tra đánh giá kết qua học tập cua học sinh là một khâu quan SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông trọng trong quá trinh dạy học. Việc đối mới phương pháp dạy học phai gắn liền với dôi mới phương pháp K.TĐG kiến thức, kĩ năng của HS. Đây là hai mặtSKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
của một van đê không thê tách rời, muôn đòi mới phương pháp dạy học cân đôi mới phương pháp KTDG.Việc KTDG kêt qua học tập cua HS được xem là đâu tàuSỞ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHẸ ANTRUÔNG THPT CON CUÔNG' _ ..........!SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMịDÈ TÀI£»»> >XÂY DỰNG VÀ THIÍ-T KÉ CÁC BÀI KIÉM TRA THƯỜNG Â XUY SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông góp phan cài lien chat lượng giang dạy cùa GV. Việc KTDG chính là thông tin phan hoi ngược làm cơ sờ cho việc diều chinh phương pháp dạy của giáo viên. Việc KTDG đòi hói phải dược thực hiện một cách chính xác, khách quan. Vì the. cân cai tiên phương pháp KTDG phù hợp đè lừng bước làm cho KTDG giừ d SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông ứng vai trò của minh: thúc day nâng cao chất lượng giáo dục - dào tạo thông qua nội dung và phương pháp kiểm tra lả một nhu cầu cấp thiết.Năng lực củaSKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
ĨĨS dược hình thảnh, ren luyện vả phát triển trong suốt quá trình dạy học mòn học. Do vậy de xác dinh mức dộ năng lực của ĨĨS không the chi thực hiệnSỞ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHẸ ANTRUÔNG THPT CON CUÔNG' _ ..........!SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMịDÈ TÀI£»»> >XÂY DỰNG VÀ THIÍ-T KÉ CÁC BÀI KIÉM TRA THƯỜNG Â XUY SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông với việc dạy học. coi dánh giá như là công cụ học tập nham hình thành và phát trièn nâng lực cho HS.Việc KTDG thường xuyên hiện nay có the dược tiến hành bang nhiêu phương pháp khác nhau như: kiêm tra viết, quan sát. thực hành, dánh giá qua hô sơ và sân phàm học tập; dự án học tập.... Trong dỏ. KTDG SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông TX bang việc cho ĨỈS xây dựng các DAĨTTN là một phương pháp kiếm tra giúp I IS thề hiện dược vai trò làm trung lâm. Phương pháp này giúp HS phát triềnSKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
kiến thức và các kỳ năng liên quan thòng qua những nhiệm vụ mang tính mỡ: khuyến khích IĨS lìm tòi. hiện thực hoá những kiến thức dã học trong quá trSỞ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHẸ ANTRUÔNG THPT CON CUÔNG' _ ..........!SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMịDÈ TÀI£»»> >XÂY DỰNG VÀ THIÍ-T KÉ CÁC BÀI KIÉM TRA THƯỜNG Â XUY SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông phương tiện kỳ thuật củng dược sừ dụng da dạng dể hồ trợ việc học. Trong quá trinh I IS thực hiện dự án. GV có thê vận dụng nhiều cách đánh giá khác nhau đê giúp các em lạo ra nhùng sán phẩm có chất lượng.Là một GV dạy dịa lí. bân thân tôi luôn trân trờ với suy nghĩ làm thế nào dể việc đánh giá kết SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông quà quá trình học tập HS diễn ra một cách khách quan, chính xác nhất mà không áp lực. Và việc KTĐGTX bảng các DAHTN2vào một sổ bài kiêm tra đà giúp tSKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
ôi tháo gờ được phần nào nhừng băn khoăn này. Tuy vậy, trên thực tể, bân thân tôi cùng như nhieu GV nói chung. GV địa li nói riêng, việc KTĐGTX HS bảnSỞ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHẸ ANTRUÔNG THPT CON CUÔNG' _ ..........!SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMịDÈ TÀI£»»> >XÂY DỰNG VÀ THIÍ-T KÉ CÁC BÀI KIÉM TRA THƯỜNG Â XUY SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông rệt từ việc dôi mới phương pháp KTDG môn địa lí bâng việc thực hiện các DAHTN, tòi đà chọn đê lài “ Xây dựng và thiết ke các bài kiêm tra thường xuyên môn địa lí bằng các dự án học tập nho cho học sinh lớp 10 trường TIIPT Con Cuông'- lãm đề tài sáng kiên kinh nghiệm. Hi vọng sẻ giúp cho các đông ngh SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông iệp có thỏm một kênh thông tin dè tiếp cận. nghiên cứu và ứng dụng vảo việc dạy học cũng như KTĐGIX của minh.1.2.-Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu1.2.1SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
.Mục đích nghiên cứuXác dịnh phương pháp thicl ke và lo chức thực hiện các dự án học lập nho trong KTDG Địa lí lớp 10 nhằm góp phần đôi mới phương pháSỞ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHẸ ANTRUÔNG THPT CON CUÔNG' _ ..........!SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMịDÈ TÀI£»»> >XÂY DỰNG VÀ THIÍ-T KÉ CÁC BÀI KIÉM TRA THƯỜNG Â XUY SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông trường TĨĨPT.1.2.2.Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu CƯ sơ li luận và thực lien cua DHDA và cua KTDG ihòng qua việc thiết ke và to chức thực hiện các DAĨITN Irong dạy học Địa lí 10.-Xác dịnh hệ thong chủ dề thực hiện một so DAĨĨTN Irong chương Irình Địa lí 10 THPT.-Phương pháp ihiél kế các dự án trong SKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông dạy học Dịa lí 10.-Qui trình lố chức thực hiện các DAHTN trong KTDG Dịa lí 10.-Thực nghiệm sư phạm nham kiêm chửng lính hiệu quả và lính khá ihi của dSKKN Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông
ề lài nghiên cửu.1.3.Đối tưọng và phạm vi nghiên cứu1.3.1.Dối tượng nghiên cứuPhương pháp thiết kế và lo chức thực hiện các DAHTN trong dạy học Dịa líSỞ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHẸ ANTRUÔNG THPT CON CUÔNG' _ ..........!SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMịDÈ TÀI£»»> >XÂY DỰNG VÀ THIÍ-T KÉ CÁC BÀI KIÉM TRA THƯỜNG Â XUYSỞ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHẸ ANTRUÔNG THPT CON CUÔNG' _ ..........!SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMịDÈ TÀI£»»> >XÂY DỰNG VÀ THIÍ-T KÉ CÁC BÀI KIÉM TRA THƯỜNG Â XUYGọi ngay
Chat zalo
Facebook