So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi
So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi
Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y IIÀ NỘINGUYEN Till TTIANĨI ĨĨITYẺNSO SÁNH HIỆU QUÁ KHÔI MÊ, THOÁT MÊ VÀ TÁC DỤNG TRÊN TUẦN HOÀN GIŨ A GÂ So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi ÂY MÊ KÉT HỢP PROPOFOL TC1 VỚI KETAM1N VÀ ETOM1DAT VỚI SEVOFLURAN Ờ BỆNH NHÂN CAO TUÓ1LUẬN ÁN TĨÉN Sĩ Y nọcIĨÀ NỌI - 2022MỤC LỤCDẠT VẤN DẺ...............................................................1CHƯƠNG 1: TÒNG QUAN......................................................31.1.Đặc diêm người cao m So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi oi liên quan den gày mê hoi sức...............31.1.1.Đặc diêm sinh lý người cao tuôi liên quan den gảy me hoi sức.31.1.2.Những ihay đôi về dược học ƯSo sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi
bệnh nhân cao tuôi...........121.2.Các thuốc dùng trong gây mê....................................151.2.1.Propofol....................................Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y IIÀ NỘINGUYEN Till TTIANĨI ĨĨITYẺNSO SÁNH HIỆU QUÁ KHÔI MÊ, THOÁT MÊ VÀ TÁC DỤNG TRÊN TUẦN HOÀN GIŨ A GÂ So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi 3.Gây mê tình mạch có kiểm soát nong dộ đích.....................221.3.1.Lịch sư phát triên cua kỳ thuật...........................221.3.2.Khái niệm.................................................231.3.3.Mô hình dược dộng học.....................................231.3.4.Mô hình dược dộng học của pro So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi pofol trong gây mê kiêm soát nồngdộ đích....................................................271.3.5.Gày mè kiêm soát nồng độ đích ớ người cao tuổi....So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi
...........281.4.Theo dõi và đánh giá tri giác trong gày mê loàn thân..............301.5.(.’ác nghiên cứu trong và ngoài nước.........................Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y IIÀ NỘINGUYEN Till TTIANĨI ĨĨITYẺNSO SÁNH HIỆU QUÁ KHÔI MÊ, THOÁT MÊ VÀ TÁC DỤNG TRÊN TUẦN HOÀN GIŨ A GÂ So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi .......................................................341.5.3.Các nghiên cứu so sánh hiệu quà gây mê propofol kiêm soát nongdộ dich với Etomidat ờ người cao moi..........................361.5.4.Những ton tại cúa các nghiên cứu..........................36Chưong 2: DÔI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi ............................382.1.Doi tượng nghiên cứu..........................................382.1.1.Tiêu chuẩnlựa chọn bệnh nhân vàonghiên cứu....So sánh hiệu quả khởi mê, thoát mê và tác dụng trên tuần hoàn giữa gây mê kết hợp Propofol TCI với Ketamin và Etomidat với Sevofluran ở bệnh nhân cao tuổi
.........382.1.2.Tiêu chuẩnloại trử bệnh nhân khóinghiên cứu.............382.1.3.Tiêu chuẩndưa ra khói nghiên cứu.........................38Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y IIÀ NỘINGUYEN Till TTIANĨI ĨĨITYẺNSO SÁNH HIỆU QUÁ KHÔI MÊ, THOÁT MÊ VÀ TÁC DỤNG TRÊN TUẦN HOÀN GIŨ A GÂBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y IIÀ NỘINGUYEN Till TTIANĨI ĨĨITYẺNSO SÁNH HIỆU QUÁ KHÔI MÊ, THOÁT MÊ VÀ TÁC DỤNG TRÊN TUẦN HOÀN GIŨ A GÂGọi ngay
Chat zalo
Facebook