(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
MỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếp (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt p cận nội dung sang tiếp cận năng lực cùa người học (học sinh làm được g thông qua việc học), lãy học sinh là trung tâm và thầy, cô giáo chi giữ vai trò đê tổ chức các hoạt động cho học sinh.Bên cạnh hiệu quả tích cực thì việc đối mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực vần còn gặp nhiều khó khă (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt n.Khó khăn hơn cà là về cách tiếp cận vấn đề. Hiện nay ờ nhiều trường thuộc nhiều cấp học, đội ngũ thầy, cô giáo lớn tuổi chiếm tý lệ tương dõi cao. Ở(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
họ, ý thức đói mới chưa nhiều bởi vì xưa nay cách dạy truyền thống theo hướng truyền thụ kiến thức vần mang lại hiệu quả tích cực, học sinh vẫn hứng MỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếp (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt còn đối với cả học sinh.Ờ nhiều thầy, cô giáo bậc phố thông do ành hưởng cách đào tạo trước đây ở các trường đại học đó là phương pháp lấy người thầy làm trung tâm, học sinh là người nhận kiến thức thụ động, áp đặt. Vì thế, đế nhanh chóng thay đối họ theo chiều hướng mới cần có thời gian nhất định. (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt Công tác đối mới phương pháp ờ nhiều trường học của nhiều giáo viên chì thực hiện đối mới theo hình thức, mang tính chất đối phó. Điều này chì được kh(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
ắc phục khi có giáo viên dự giờ, thao giảng hoặc tham gia các hội thi.Ngoài ra, nhiêu cán bộ quàn lý, giáo viên còn mơ hồ, lúng túng, không hiếu nhữngMỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếp (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt đáp ứng cho việc đối mới phương pháp dạy học cũng là một vấn đề đáng quan tâm. Tuy việc đổi mới phương pháp là do con người, nhưng cũng cân có thêm những điều kiện đê hỗ trợ thì việc đối mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực sê diễn ra suôn sẻ hơn.Một vân đê nừa cũng c'án lưu tâm là hiện cà n (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt ước nói chung và ngành giáo dục nói riêng đang chung tay vào cải cách thủ tục hành chính, tinh gọn hô sơ số sách. Tuy nhiên, thực tẽ ờ nhiều trường, n(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
hiều cấp học thì việc hoàn thành hồ sơ sổ sách là gánh nặng đổi với giáo viên. Ớ đây còn chưa nói đến chất lượng của các loại hồ sơ.nhiều loại chỉ làmMỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếp (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt khá nặng" dõi với nhiêu giáo viên và học sinh. Bên cạnh dó, trong nhiêu môn học, việc phải "lông ghép" quá nhiêu nội dung như môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quà, giáo dục pháp luật... trờ thành gánh nặng và tác dộng không nhó dến việc dổi mới phương pháp dạy học theo hướng liếp cận nă (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt ng lực người học.Dầu biết rằng, dổi mói phương pháp dạy học là một yếu ló quan Irọng bậc nhãl dể dói mói giáo dục, nhưng dẻ làm dược diều này cán có i(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
hời gian và quan Irọng là sự nỏ lực, ý chí lừ các cãp quân lý giáo dục, dội ngù giáo viên dến dối lượng học sinh.Với lình hình như trên, tôi muốn thamMỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếp (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt lực người học, ... Từ dó năng cao chất lượng dạy học, giáo dục của bàn thân trong các năm học tiếp theo.2.Đôi tượng nghiên cứu:Thiết kẽ một kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn học anh/chị đang dạy học tại trường THPT.3.Các nhiệm vụ được đặt ra cho bài viế (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt t thu hoạch:-Hệ thống lại cơ sờ lí luận của các chuyên đe đà được tiếp cận trong khóa hòi dưỡng.-Phân lích cơ sờ lí luận của vãn dề thiết kế một kẽ ho(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
ạch dạy học iheo dịnh hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn học anh/chị đang dạy học tại irường THPT.-Phân tích thực trạng và dề xuất gMỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếp (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt kiến nội dung:1.1.Giới thiệu lóng quan về các chuyên dề học lập1.2.Kếl quả thu hoạch về lý luận/lý thuyết qua các chuyên dê/hay chuyên dê dược xác dinh1.3.Kết quà thu hoạch1.4.Đánh giá về ý nghĩa/giá trị của hệ thống tri thức, kỳ năng thu nhận được sau khóa bôi dưỡng2.1.Yêu cầu của hoạt động nghê n (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt ghiệp đối với bân thân2.2.Đánh giá hiệu quà của hoạt động nghề nghiệp của cá nhân trước khi tham gia khóa bồi dưỡng2.3.Kế hoạch hoạt động cá nhân sau(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
khi tham gia khóa bôi dường nhằm đáp ứng yêu cầu của tiêu chuắn chức danh nghề nghiệpNỘI DUNGPHÀN 1. KẾT QUÀ THU HOẠCH ĐƯỢC SAU KHI THAM GIA KHÓA BỒI MỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếp (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt đề này trình bày các khái niệm quân lí, quân lí nhà nước, hành chính, chính sách công...; nhà nước quân lí bằng cách nào, phải đảm bảo những nguyên tắc gì; Đối tượng quàn lý của hành chính nhà nước là gì; Các chức năng cơ bãn cùa hành chính nhà nước; Vai trò của chính sách công trong quàn lý nhà nướ (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt c; Tổ chức thực hiện chính sách công...+ Chuyên đê 2: Chiên lược và chính sách phát triển giáo dục và dào tạo.Chuyên đề này triển khai các vấn đề về:(Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt
Xu thế phát triển giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa; Đường lối và các quan điếm chỉ đạo phát triển GD và GDPT trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đMỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếp (Tiểu luận) quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xhcn sinh hoạt tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường thpt HCN.MỞ ĐÂU1.Lý do tham gia khóa bôi dườngHiện nay, ngành giáo dục đang tích cực chỉ đạo thực hiện nội dung đổi mới giáo dục với phương pháp chuyên từ tiếpGọi ngay
Chat zalo
Facebook