tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
CỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcCâm Pha, ngà)- 03 tháng 05 nam 2021BÁO CÁO SÁNG KIỀNDe nghị Hội đồng sáng kiến cấp tinh tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT xét, công nhậnI.Sư luực lý lịch:I lọ và tên: Phạm Thị Thu I làNgày tháng năm sinh: 9/6/1978Trinh độ chuyên môn nghiệp vụ: Thạc sĩChức vụ. đơn vị công lác: Tò trương chuyên mòn. Trường THPT Lê Hồng PhongQuyên hạn. nhiệm vụ được giao: TTCM lô Tự nhiên, giang dạy bộ môn Vật li. công tác chú nhiệm lớp. tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT dạy dội tuyển học sinh giói cúa nhà trường.n. Nội dung:1.Ten sáng kiến: "Tổ chức dạy học các chiì dể STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lựctổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
Vật li cho học sinh TIIPT"2.Neu thực trạng nhiệm vụ, công tác trước khi áp dụng sáng kiếnGiáo dục trong giai doạn hiện nay phái dáp ứng dược yêu cầu CỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcCâm Pha, ngà)- 03 tháng 05 nam 2021BÁO CÁO SÁNG KIỀNDe nghị Hội đồng sáng kiến cấp tinh tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT giúp học sinh có thê lự tin. phát triền lốt trong thế ki 21. đó là: Nàng lực lư duy sáng lạo; nàng lực tư duy phản biện: năng lực giao tiếp; năng lực hợp tác nhóm...Việc áp dụng phương pháp dạy học theo cách truyền thống không đáp ứng được mục tiêu nói trên.Vi vậy tãng cường giáo dục STEM trong giáo tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT dục trung học nhẩm góp phan hiện mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.3.Lý do chọn sáng kiến, giải pháp:Đáp ứng mục liêu giáo dục trongtổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
chiến lược phát triển giáo dục mới chuyên từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực ngườihọc. lấy người học là trung tâm. gắn CỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcCâm Pha, ngà)- 03 tháng 05 nam 2021BÁO CÁO SÁNG KIỀNDe nghị Hội đồng sáng kiến cấp tinh tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT sinh...Giáo dục STEM tuy đà được triên khai tới các trường THPT. song van đê còn khá mới mê. có nhiều diêm khác so với các phương pháp giảng dạy đang được ứng dụng ớ phô thòng hiện nay nên gây không il khó khăn cho giáo viên: từ phương pháp tiếp cận: lập ke hoạch giăng dạy; quy trinh tô chức, thực h tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT iện các chu đe dạy học STEM, đánh giá năng lực người học khi vận dụng giáo dục STEM vào quá trình dạy và học ...Từ đặc trưng cua bộ môn Vật lí với đặctổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
thù là bộ môn khoa học thực nghiệm cô tinh chắt công nghệ và kĩ thuật rắt cao. có nhicu kiên thức liên quan lới thực lien, thực hành cùng với nen lanCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcCâm Pha, ngà)- 03 tháng 05 nam 2021BÁO CÁO SÁNG KIỀNDe nghị Hội đồng sáng kiến cấp tinh tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT cứu Irai nghiệm sáng lạo. câu lạc bộ... Qua dỏ giúp học sinh hièu dược các ứng dụng khoa học kì thuật, che tạo các sản phâm áp dụng vào đời sống thực liền, đồng thời giúp học sinh không nhùng lìièu sâu sac kiên ihức Vật lí. từ đó lạo động lực, lòng dam mè. yêu ihích bộ môn. Do dỏ tòi dà nghiên cửu d tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT e tài "Tổ chức dạy học các chú đề STEM phần co- học lớp 10 nham phát triên nang lực Vật lí cho học sinh THPT”. Với đề lài này tôi hi vọng se mang lạitổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
cho bàn thản, dong nghiệp và các em học sinh một tài liệu nghiền cứu. học lập bò ích.4.Phạm vi và đối tưọiìg nghiên cứu:-Đoi tượng nghiên cim: Học sinCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcCâm Pha, ngà)- 03 tháng 05 nam 2021BÁO CÁO SÁNG KIỀNDe nghị Hội đồng sáng kiến cấp tinh tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT c chương trinh SGK Vật li lớp 10 phần cư học.5.Mô tả mục đích nghiên cứu:5.1.Những khó khản trong giáo dục STEMDo chưa “chương trình hóa” giáo dục STEM nên giáo viên rai khó khăn trong việc tổ chức các nội dung, chú de sao cho vừa dám bão yêu cầu cúa chương trình giáo dục phô thông, vừa vân dụng đượ tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT c giáo dục STEM.Trình dộ giáo viên chưa đáp ứng dược yêu cầu khi giáo dục STEM cùng là một thách thức lớn. Giáo viên tốt nghiệp sư phạm chưa được liếptổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
cận về giáo dục STEM, chu yếu tập trung giáng dạy về một mòn học. Vi vậy. dê thực hiện chương trình giáo dục STEM, can thiết phái bồi dường giáo viênCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcCâm Pha, ngà)- 03 tháng 05 nam 2021BÁO CÁO SÁNG KIỀNDe nghị Hội đồng sáng kiến cấp tinh tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT àm bài thi trác nghiệm kiêm tra kiến thức, kỳ năng, trong khi kiêm tra, đánh giá theo mò hình giáo dục STEM là thòng qua san phàm, đánh giá quá trinh. Vi vậy. nếu không đôi mới kiêm tra. đánh giá theo hướng phát triền năng lực thi đó sè là rào can lớn nhất cùa việc triên khai giáo dục STEM.5.2.Mục đ tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT ích nghiên cứu-Thiết ke và tô chức dạy học các chủ de STEM trong chương trinh Vật li 10 cho học sinh khối 10 THPT khi dạy các bài: Bài 12- Lực đàn hồitổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT
. Dịnh luật Húc; Bài 37- Động lượng. Định luật bão toàn dộng lượng; Bãi 25,26.27- Động nâng; The nâng; Cư nang.-Góp phàn nàng cao chat lượng dạy học tCỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcCâm Pha, ngà)- 03 tháng 05 nam 2021BÁO CÁO SÁNG KIỀNDe nghị Hội đồng sáng kiến cấp tinh tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT p cúa người học. giúp học sinh vận dụng được kiến thức liên mòn trong việc giai quyết lình huống thực lien. Trên cơ sờ dớ dịnh hướng năng lực cho học sinh.6.Nội dung chi tiết của sáng kiến:6.1. Quy trình thực hiện giãi pháp ììiói như sau:C HƯƠNG I: Cơ SỞ LÝ LƯẠN tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần cơ học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh THPT CỌNG HÒA XẢ HỘI CHÌ NGHĨA VIỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcCâm Pha, ngà)- 03 tháng 05 nam 2021BÁO CÁO SÁNG KIỀNDe nghị Hội đồng sáng kiến cấp tinhGọi ngay
Chat zalo
Facebook