Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 129 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG KHOA VẬT LÝNGUYÊN MINH LÂMTO CHỨC DẠY HỌC THEO MÒ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC CHƯƠNG “NĂNG LƯỢNG” VẬT LÝ 10 NHẰM P

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh PHÁT TRIẺN NÀNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINHKHÓA LƯẠN TÓT NGHIẸPĐà Nãng, 2022TRƯỜN G ĐẠI HỌC sư PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG KHOA VẬT LÝNGUYẺN MINH LẢMTÒ CHÚC DẠ

Y HỌC THEO MỎ HÌNH LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC CHƯƠNG “NÀNG LƯỢNG” VẠT LÝ 10 NHẢM PHÁT TRIEN NÀNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SINHKHÓA LUẬN TÓT NGHIẸPChuyên ngành: Sir p Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

hạm Vật lý/Vật lý học Khóa học: 2018 - 2022Người hướng dẫn: ThS. Trần Thị Hương XuânĐà Năng, 2022LỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập. nghiên cứu khóa lu

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

ận “Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đão ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhẩm phát trièn năng lực tự học cho học sinh". Với tấm lòng chân thàn

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh giúp đờ tôi trong suốt quá trình hoc tập, nghiên cứu và trong quá tri nil thực hiên khóa luận khóa luận tốt nghiệp này.Tôi xin bảy tó sự biết ơn sâu s

ắc den ThS. Trần Thị Hương Xuân - người đà trực tiếp hướng dần. chi bão về kiến thức, tài liệu và phương pháp đè tôi hoàn thành khỏa luận khóa luận tố Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

t nghiệp này. Và ban giám hiệu, các thầy cô trong tồ vật lí và các em hoc sinh lớp 10/6,10/2, trường THPT Nguyền Trài (TP Đã Nằng) đà tạo điều kiên và

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

nhiệt tinh giúp đờ trong quá trình lãm thực nghiệm sư phạm.Mặc dủ đà có nhiều cố găng trong suốt quá trình thực hiện khóa luận, song cỏ thê còn cỏ nh

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh ục lụcMờ ĐẢU.........................................................................................................................11.Li do chọn đề

tài........................................................................................................12.Mục tiêu nghiên cứu..................... Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

.................................................................................33.Nhiệm vụ nghiên cứu...............................................

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

.......................................................34.Đối tượng và phạm vi nghiên cừu.............................................................

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh .............3CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẾN DẠY HỌC THEO MÕ HỈNH LỚP HỌC DÀO NGƯỢC VÀ PHẤT TRIẺN NÀNG Lực Tự HỌC CÙA HỌC SINH..................

.............................................................57.7. Dạy học theo mô hình lớp học đáo ngược ............................................ Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

................................... 57.7.7Mô hình lớp học đào ngược...................................................................................

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

.51.1.2Lịch sừ ra đời cùa mô hình lớp học đào ngược................................................................ 71.1.3Ưu, nhược điếm cùa mô hình d

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh .....................................................8Nhược điềm của mô hình lirp học đảo ngược.......................................................

........................101.1.4Sự khác nhau giữa dạy học đào ngược và dạy học truyền thống.................................................11 Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh