KHO THƯ VIỆN 🔎

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         71 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KỸ THI ẠT HƯNG YÊNBia màu xanhNÔNG VĂN VÌNBÀT GIẢNGĐỘNG LỤC HỌC THẢNG ĐÚNG VÀ HỆ THÔNG TREO Ô TÔHƯNG YÊN

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô 2014CHƯƠNG 1 :CÁC YÊU Tô GÂY DAO ĐỘNG(3LT,1BT)1.1.Các nguôn gây dao độngĐổi VỚ! một cơ hệ bất kỳ. nguồn kích thích dao động có hai dạng là các kích t

hích động học và kích thích lực học.Trên òtô có nhiêu nguôi! gãy ra dao động cua ò lõ. nhưng cho đen nay. map mõ biên dạng đường vân dược CO! là nguôn bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

chinh gây ra dao động ó tó.ỉ. ỉ. 1. Do mật dường không hãng phàngChuyến dộng của ô tô trên be mật dường không bảng phang sẽ phát sinh các dao dộng củ

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

a các khối lượng phan treo và khối lượng phần không dược treo của ô tô. Độ map mõ cua bẽ mặt đường lá nguồn kích thích chinh cho õ (o dao đọng. Khi ng

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KỸ THI ẠT HƯNG YÊNBia màu xanhNÔNG VĂN VÌNBÀT GIẢNGĐỘNG LỤC HỌC THẢNG ĐÚNG VÀ HỆ THÔNG TREO Ô TÔHƯNG YÊN

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô dộng dao dộng cùa hệ.Diêu kiện đường trong thực tẽ sư dụng ó lõ rảl đa dạng. .41111 hưong cua chúng lói dao động cua õ lõ được xác định bời kích thước

hình học. hnih dạng vá đặc lính thay dõi của chứng.luỳ theo chiêu dãi cua map mó hoặc chiêu cao cua nó ma có the phân ra các nhóm đặc (rung khác nhau bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

cua biẽn dạng bẽ mại đường, có llic phân thành ba nhom chu yêu sau:Nhỏm I: Mấp mô có chiên dài ngắn, tác dộng cùa chúng lên các bánh xe mang tinh va

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

đập (lác động xung).Nhóm 2: Mấp mô có dạng hãm diêu hoà (hàm sin).Nhóm 3: Map mõ thay dõi liên tục vói lũnh dạng bai kỹ.Việc nghiên cứu dao dộng cùa ò

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KỸ THI ẠT HƯNG YÊNBia màu xanhNÔNG VĂN VÌNBÀT GIẢNGĐỘNG LỤC HỌC THẢNG ĐÚNG VÀ HỆ THÔNG TREO Ô TÔHƯNG YÊN

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô ệu ra cua 1UÔ hỉnh. Kill nghiên cữu dao dộng õlõ dưói lác dụng cua đường ờ một vài loại dường, ỡ một vài khu vực cụ thè. nhát thiêt phái do dạc vê dườ

ng và nhàt rhiêr phái sự dụng hàm ngan nhiên.1.1.2.Các nguồn gây dao động khácĐộ lệch tâm và hình dạng không dong đều của bánh xe. dộ không cân bang c bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

ùa các bánh xe vã các chi úẽl quay cùa dộng CƯ. hệ thong Iruycu lực.- Các ngoại lục xuất hiện trong quá trinh chuyền dộng cua õtỏ kill táng toe. kill

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

phanh, khi quay vòng.1.2.Mô tã toán học các hàm gây kích độngCác map mò biên dạng dường là kích dộng dộng học từ mật dường, có thể mô tã bằng nhiều cá

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KỸ THI ẠT HƯNG YÊNBia màu xanhNÔNG VĂN VÌNBÀT GIẢNGĐỘNG LỤC HỌC THẢNG ĐÚNG VÀ HỆ THÔNG TREO Ô TÔHƯNG YÊN

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô m ngẫu nhiên cùa chiêu cao nhàp nhô theo chiều dãi dưỡng (Nhóm 3).1.2.1.Các hàm tường minh1.2.1.1.Các dạng dặc trưng hiên dạng mật dường nhóm ỉ1Khi ng

hiên cứu dao động phát sinh do ò tò chuyên động qua các mấp mò thuộc nhóm 1 (map mô đơn lê hoặc gọi lã map mõ đơn vị). chúng ta giã thiet rang ở thời bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

diêm chuyên tièp khi ò lõ bắt đàu chuyên dõng lẽn màp mô thi trạng thãi cùa hệ hoán toán được xác định bởi giá trị toa độ vã đạo hàm bậc nhát của chún

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

g. NÓI cách khác Lã điêu kiện ban đâu ờ thời diêm bat đau chuyên động lẽn map mò và kích thích nr map mỏ q(t> dã đtrợc biết trước. Gia thiẽt này sê tạ

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KỸ THI ẠT HƯNG YÊNBia màu xanhNÔNG VĂN VÌNBÀT GIẢNGĐỘNG LỤC HỌC THẢNG ĐÚNG VÀ HỆ THÔNG TREO Ô TÔHƯNG YÊN

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô ột sỏ dạng mẳp mô dơn vị thường gập.2ĩrong trường hợp map mô có dạng xung đon vị như ơ hiiih 2.6. nêu biêu thị hám anli của nó thì ta thây năng ánh hư

ởng cùa nó là một hãm xung tru việt (ánh băng I). Tuy nhiên không có thê dưa hàm nãy vào tính toán như các hàm khác dôi với các mấp mõ có chiêu cao và bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

biên dạng xác định. Diều náy không làm mai ỷ nghía vậl lý cua nó. mà việc đua hám nãy vào phưong Irinli vi phân SC báng cách khác. Trong ve phai cùa

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

phirơng Irrnli vi phân khảo sát sẻ có tích cùa chuyên dịch với hệ sò cứng của lôp (Ct. . q(t)) hoặc lâ khói lượng nhãn với gia loc. Neu chúng la biêu

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KỸ THI ẠT HƯNG YÊNBia màu xanhNÔNG VĂN VÌNBÀT GIẢNGĐỘNG LỤC HỌC THẢNG ĐÚNG VÀ HỆ THÔNG TREO Ô TÔHƯNG YÊN

bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô ác dựng lèn hệ dao dộng một lực trong thôi gian ngăn ihi chuyên dịch cua hệ được xác định không phái băng irị so cùa lực vá đặc linh ihay dõi cua nõ m

ã chi băng trị số cùa xung lực lác dụng Irong ihời gian đõ. Khi đõ kích thích nhanh sẽ dược vièt dưới dạng xung như sau:lim rC,276(r, r) - CL lim rq6( bài giảng động lực học thẳng đứng và hệ thống treo ô tô

r, r)-1.7

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KỸ THI ẠT HƯNG YÊNBia màu xanhNÔNG VĂN VÌNBÀT GIẢNGĐỘNG LỤC HỌC THẢNG ĐÚNG VÀ HỆ THÔNG TREO Ô TÔHƯNG YÊN

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KỸ THI ẠT HƯNG YÊNBia màu xanhNÔNG VĂN VÌNBÀT GIẢNGĐỘNG LỤC HỌC THẢNG ĐÚNG VÀ HỆ THÔNG TREO Ô TÔHƯNG YÊN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook