Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 138 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam

BỢ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNGNGUYỀN THANH TÚBIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIẺƯ SÓ Ờ CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÔ

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam THÔNG HƯYỆN BẮC TRÀ MY VÀ NAM TRÀ MY, TỈNH QƯẢNG NAMChuyên ngành: Quân lý giáo dục MS số:60.14.05LUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dần khoa họ

c: TS. TRÀN VÀN HIÉUDà Năng - Năm 2014LỜI CAM DOANTôi cam đoan đây ỉà công trình nghiên cừu cũa riêng tôi.Các so liệu, kết quá nêu trong luận văn là t Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam

rung thực và chưa từng được ai công bổ trong bất kỳ công trình nào khác.Tác gỉả luận vồnNguyễn Thanh TúMỤC LỤCMỞ ĐÀU..................................

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam

......................11Li do chọn để tài......................................12Mục tiêu nghiên cứu....................................23Đối tượng &

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam .......36Tông quan tài liệu nghiên cứu..........................4CHƯƠNG 1. Cơ SỞ LÝ LUẬN VÈ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƯỚNGNGHIỆP Ò TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÒ THÔNG.

..........................51.1.KHÁI QUÁT LỊCH SỪ NGHIÊN cứu VÁN ĐẼ......................51.1.1.GD HN một số nước trên thê giới....................51.1 Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam

.2.GDHN cho học sinh THPT ờ Việt Nam..................81.1.3.Vấn đề GDHN cho HSDTTS cấp THPT...................111.2.KHÁI NIỆM CHÍNH..................

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam

.......................131.2.1.Hướng nghiệp......................................131.2.2.Giáo dục hướng nghiệp.............................151.2.3.Quâ

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam ...............181.3.1.Vị tri. vai trò của GDHN cho HSTHPT...............181.3.2.Mục tiêu của hoạt động GDHN.......................201.3.3.Nhiệm vụ củ

a GDHN ờ trường THPT...................211.3.4.Nội dung giáo dục hướng nghiệp....................21 Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường trung học phổ thông huyện bắc trà my và nam trà my, tỉnh quảng nam