giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
PHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) và yêu câu của văn nghị luậnTrong đời sống, người ta luôn phải bày tỏ ý kiến của mình vê các hiện tượng tự nhiên vê các hiện tượng tự nhiên, xà hội xảy ra xung quanh. Một cuộc thảo luận lõ, một cuộc họp, một vấn đê trong cuộc sõng, một chính sách mới, một tác phẩm nghệ thuật,... đêu đòi hòi mọi ngườ giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) i bày tỏ thái độ của mình. Khác với lối bày tò bằng cảm xúc trong văn biếu cảm, việc bày tỏ ý kiến trong văn nghị luận nhằm giải thích, chứng minh, thgiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
uyết phục người nghe, người đọc một tư tưởng, một quan điếm nào đóMuôn cho người đọc người nghe cũng hiểu như mình, dồng lình và ủng hộ quan điềm của PHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) in cậy, thuyết phụcMỏi bài vãn nghị luận đêu phải có luận điếm, luận cú’ và lập luận đê dán đêìi luận điểmLuận diêm là ý kiến thê hiện lu’ tưởng, quan diêm của bài văn được nêu ra dưới hình thức khăng định (hay phủ định), được diên dạt sáng tỏ, dè hiếu, nhất quán. Luận diêm là linh hồn của bài viết. giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) Luận điếm đúng dân, chân thật, đáp ứng nhu câu thực tẽ thì mới có sức thuyết thục. Ví dụ trong bài “Chống nạn thất học”, luận điểm của chủ tịch Hồ Chgiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
í Minh là: Phải nâng cao dân trí, muốn nâng cao dân trí thì phải chống nạn thất học, cụ thế là môi người Việt Nam phải biết đọc, biết viết. Trong bài PHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) nghiên cứu Đặng Thai MaiLuận diêm mà người viết nêu ra có tính thuyết phục phải có hai yếu tố quan trọng. Đó là phải được đảm bảo bâng luận cứ châc chân và lập luận chặt chẽ.Luận cứ là lí lẽ, dần chứng đưa ra làm cở sở cho luận điẽm. Trong bài “Tinh (hân yêu nước” của nhân dân ta, Chù tịch Hồ Chí Mi giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) nh nêu luận điếm: “Dân ta có một long nồng nàn yêu nước”. Luận diêm này được đàm bảo bâng luận cứ rút lù’ sự thực lịch sù’ tù’ các thời đại Bà Trưng,giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
Bà Triệu, Trân Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... được đảm bảo bởi lận cứ’ lầy từ cuộc kháng chiên chõng Pháp ở mọi miên, mọi lứa tuổi, mọi tâng lớpLậpPHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) ủa Bác Hô” đã nêu lên luận điẽm: “Bác là nhà cách mạng có sự nhất quán giữa đời hoạt động chính trị lay chuyến trời đất với đời sõng vô cùng giản dị và khiêm lốn”. Đế chứng minh cho luận điếm này, tác già đã nêu các luận cứ và (rình bày theo trình tự: Bác giàn dị trong bửa com, đồ dùng, cái nhà, lõi giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) sống. Mỏi luận cứ đêu có các dân chứng cụ thế có thế kiếm chứìig được dê dàngII - Cách làm bài văn nghị luận1,Quy trình làm bài văn nghị luậnBài văngiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
nghị luận cũng được làm theo quy trình chung của một bài tập làm văn gồm bôn bước: tìm hiểu đê, tìm ý, lập dàn ý, tạo lập văn bản (viết bài và sửa bàiPHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) ới đây) sè lập dàn ý và viết bài. Trong khi viết có thế bố sung, thêm bớt ý cho dàn bài hoàn chỉnh. Bước cuối cùng là sửa lại bài viết, nhất là sửa các lôi chính tà, lôi ngừ’ pháp.2,Cách lập ý cho bài văn nghị luậnMuốn lập ý cho bài văn nghị luận, đầu tiên cân phài đọc kì đê bài đê xác định luận điế giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) m. Người viết cân xác định đúng vẫn đê, phạm vi, tính chất của nó. Luận điếm chính đòi hỏi cân bàn bạc, cho ý kiến là gì? Tùy theo đê bài thuộc loại ngiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
ào (giải thích, ca ngợi, khuyên bâo, nhắn nhủ, suy nghi, bàn luận, tranh luận, phản bác,...) mà xác định luận điếm chính cho phù hợpTiếp theo là tìm lPHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) y? Diêu dó có lợi hay có hại, lựi hại cụ thê như thế nào? Các lí lẽ và dân chứng nào có thế phục vụ cho việc thuyết phục mọi người?Sau khi lìm các luận cứ, phải xây dựng lập luận, tức là phài lô chức, sắp xep các lí lè, luận cứ theo một trình lự nhât dịnh de luận diem cùa người viết có sức thuyết ph giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) ục.B - Những kiều bài thường gặpThật ra, đây là các thao tác lập luận chính kill làm bài văn nghị luận. Một bài vấn nghị luận có tính thuyết phục thìgiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
người viết bao giờ cũng kel hợp các thao tác như giải thích, chứng minh, bình luận,... Tuy nhiên de phù hợp với việc rèn luyện các thao tác, chúng ta PHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) p chứng minhI - Kiểu bài thứ nhất: Lập luận chứng minh1, Lưu ý chunga, Chứng minh trong vãn nghị luận là phép lập luận dùng các lí lè, chứng cú' xác thực, đáng tin cậy, được mọi người thừa nhận đê chứng tỏ một luận điểm nào đó (một ý kiên, một nhận định, một đánh giá,...) là đúng hay sai, có lợi hay giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) có hại, dáng tin hay không dáng tinCác lí lè trong khi chứng minh dược săp xốp, trình bày theo một hệ thông nhât dịnh. Có thê từ xu’a den nay , từ xagiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
dẽn gân, lù’ rộng dên hẹp, từ khái quát den cụ thể (và ngược lại, tùy theo dụng ý cúa người nói hoặc viết). Trong bài Đùìig sợ vấp ngã (Ngừ văn 7, tậPHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) Nhưng có sao đâu. Để tăng tính thuyết phục vê không sọ' vấp ngà, người viet dà dưa ra nãm dần chứng cụ thê ve những người thành công, nòi tiêng ò' các chau lục khác nhau, thuộc các lình vực khoa học, nghệ thuật khác nhau, vâp ngà không chì một lan, mà có khi còn “nhiêu lần” (Oan Di - xnay), tới nãm giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) lần (Hen - ri Pho), rhe nhưng không VÌ vãp ngà mà nhừng dó chùn bước, trái lại họ đạt đến thành công lực rờ. Kết luận và cũng là luận điềm chính củagiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
bài là: Không sợ vấp ngà, không sợ thất bạiCác dần chứng đưa ra trong phép chứng minh (số liệu, sự kiện, hiện tượng, danh ngôn, thơ văn,...) cân phải PHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) tường và tình cảm của ta giàu, trên cơ sở kinh nghiệm đâu tranh lâu đời và phong phú của dân tộc, trên cơ sỏ’ kinh nghiệm sống giàu có của nhân dân ta trong bốn ngàn năm lịch sử dựng nước và giù’ nước.b, Muốn làm bài văn nghị luận chứng minh phải nắm vững vần đê cân chứng minh. Đó là vấn đê gì? Phạ giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) m vi của nó đên đâu? Các dân chứYig có thế tìm ở nguồn nào? Vấn đê và yêu cầu chứng minh nâm ngay trong đê bài. Bởi vậy khâu tìm hiếu đê bài rất quangiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
trọng, quyết định phương hướng đúng đán cho bài viết hay nóiSau khi tìm hiếu, xác định vân đê chửng minh, cân tìm các dân chứng, lí lè. Có thế lây từ PHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm v giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) rong đời sống. Làm bài chứng minh một nhận định vê vân đê vãn học hay tác phãm vãn học chủ yẽu lãy dàn chứng trong tác phẩm. Và cũng có vân đê đòi hòi lãy dàn chứng kẽt hợp lừ nhiêu nguồn ấy với nhauDần chứng phải đàm bào tính đúng dân, phải chính xác, căn cứ trên sách vở và nhùìig nguồn thông tin đ giáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn) áng tin cậyVãn đê quan trọng khác là cách lập luận, trình bày dán chứng sao cho tập trung, chặt chè. Điêu này đòi hỏi nghệ thuật lập luận của người vigiáo án dạy thêm ngữ văn 7 (phần tập làm văn)
ết. Cách sắp xếp dân chứng mạch lạc, lớp lang sè đạt hiếu quà chứng minh cao. Ngược lại, nêu không biết sâp xếp, các dần chứng sè lộn xộn, rời rạc, khPHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm vPHÀN: TẬP LÀM VĂNTài liệu gôm 2 phân(Phần I, Lý thuyết. Phần II là các đê và dàn ý chi tiết)I) LÍ THUYẾTA - Đẽ làm tốt bài văn nghị luậnI - Đặc điếm vGọi ngay
Chat zalo
Facebook