Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
PHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 ọc bao giờ cùng gắn VỚI loại thè cua chúng. Đõ là một bãi thơ. một truyện ngẩn, một vờ kịch hay một bút kí. Thường đi liền với tên tác phẩm Là tên thê loại cua tác phâm dó. Nói dến thê loại vãn học là nói dến quỵ luật loại hình cứa tác phàm lức là mội sự hộ ihồng hóa có lính chât ưóc lệ những lác ph Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 àm có phương thức tồ chức, phương thức tái hiện dời sổng gần gùi nhau. Chăng hạn. phai có cách lồ chức phương thức lái hiện đời sông phái có cách lô cGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
hức phương thức lái hiện dời sống như thế nào dó là mới gọi lã thơ, lã truyện, lã tiêu thuyết hay kịch. ... Và dến lượl mình, len gọi thê loại lại có PHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 là khái niệm chi quy luậl loại hình cùa lác phâm. trong đó ứng VỚI một loại nội dung nhất dịnh có một loại hinli thức nhất dịnli. tạo cho tác phẩm một hĩnh thức tồn lại chinh thề.Thè loại lã phạm trù về chinh thề tác phàm. Bất cữ tác pliấm nào dược sáng tác dều thuộc về mội chinh thể nhất định, khô Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 ng lác phẩm nào “siêu the loại”. Bới mỏi thế loại thế hiện một kiêu quan hệ dối với cuộc sống và dối VỚI người dọc. tức là một kiểu quan hệ giaơ liêp.Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
MỘI kiêu giao liếp kép, vừa giao liêp V('n người đọc lại vừa giao liếp với đời. Qua giao tiếp với cuộc sống trong tác phẩm, tãc giã và người dọc hiếuPHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 và hĩnh thức lời vãn. Ví dụ, nhân vật kịch thi kết cấu kịch, hành động với lời vãn kịch, hay nhân vật trù tình, kết cấu thơ trừ tinh vả lời thơ. luật thơ. Sự thống nhất này lại do những phương thức chiếm lình đời song khác nhau với quy định, thê hiện nhùng quan hệ thâm mì khác nhau dồi vói hiện thự Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 c, mang những khả năng khác nhau trong tái hiện dời sống. Vì83thê loại lã cách tò chức tác phàm, một kiêu tái hiện đời sống và một kiêu giao tiếp nghệGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
thuật. Cho nên. chúng ta có thê hiểu thê loại tác phâm văn học như sau: "Thế loại tác phẩm vãn học là một hiện tượng loại hình cúa sóng tác và giao tPHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 i tác phàm không giàn đơn chi là loại hình và lập lai. Ban chất cua sáng tạo nghệ thuật là tính dộc đáo không lặp lại. Sự vân động cuộc song cùng luôn luôn sân sinh và làm biến động các giói hạn phân ánh. đôi mới các kênh giao tiếp và làm cho chứng tác dộng vào nhau, dan bện vào nhau trong các tác p Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 hẩm nghệ thuật dộc dáoTác phấm vãn học Là sụ thống nhất trọn vẹn cua các yếu tố dề tài. chu dề. tư tưởng nhân vật, kêl cấu, côt truyện, lời vãn. Sự thGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
òng nhâl ây lại được thực hiện theo nhùng quy luật nhất dinh. Thè loại tác phàm vãn học lã khái niệm chi quỵ luật loại hĩnh cua tác phâm. trong đó. ứnPHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 ọc là hình ánh phán ánh sông động, là tàm gưong ghi giừ diện mạo lịch sử của một thời kì một đi không trô lại và dự báo tưong lai. vói người đọc. tác phâm vãn học là đôi lượng lích cực cùa cám thụ thầm mĩ. Dì nhiên, trong thục tế nhưng quan hệ phúc tạp ấy luôn xuyên thấm lần nhau, không thê phân lác Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 h một cách máy móc.Mọi tãc phẩm vãn học dều tồn tại trong các liiiili thúc thể loại nhất dinh: một cuốn tiêu ihuycl, một truyện ngàn, mộl bài ihơ, mộtGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
vỡ kịch, mộl ki sự, ... không có lác phâm vãn học nào dược xây dựng ngoài những hĩnh thức quen thuộc dô. Vi vậy, bên cạnh nhan đê lác phầm, lác giã tPHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 Màu tím hoa sim: ỉ.ào hà tiện (kịch), ... Nhiêu khi tên thó loại gan liên với nhan dề tác phẩm: Hoàng lẻ thống nhất chi. Binh Ngô dại cáo, Tam quốc chi điền nghĩa. Kăn le nghĩa sĩ ('an Giuộc.Như vậy. thê loại vãn học câng gắn bó với khuynh hướng sáng tác chung và cá tinh sáng tạo của nhà văn, không Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 the nghiên cứu thê loại văn học mà bó qua được hai nhân tố đô.841 Phương Lựu (chù biên) (1997). Li ỉuợn VỖII hoc. Nxb. Giáo dục. tr.3406.2.Sự phân loGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
ại loại thê văn họcSự xuất hiện các thè loại văn học trong lịch sử lã cả một quá trinh. Neu đặt câu hói do đâu má có anh hùng ca. bi kích. thơ. phú. tPHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 Sự hình thành và phát triền của thê loại văn học cũng có nghía là sự hình thành và phát triển cùa vãn học qua các giai đoạn, bơi vi vãn học không thè tôn lại mà không có thê loại, ('ác thê loại văn học tuy thay đòi qua các thời kì lịch sứ song vần có nhùng mặt ôn định tiếp nối nhau từ giai đoạn nãy Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 giai đoạn khác. Sự tiếp nối ấy ờ từng thể loại lã do phương thức phan ánh cuộc sống quy đậih. Thể loại vãn học thay dổi nhưng phương thức phan ánh cuộGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
c sống không thay dôi. Phương thức thê loại cuộc sông trong vân học phán ánh những hình thái giao lưu. tôn tại và phát triên cua con người trong từng PHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 truyện ngăn, truyện vừa, lieu thuyèl, ki, kịch đcu đà xuâl hiện lừ phưcmg rầy, đặc biệt biên động lớn vào thin Phục hưng nhưng phái đèn thin ki cận đại. nhâl là vào thê ki XIX, men có hình thức hoàn chinh trong sáng tác cùa các bậc thầy như Puskin. Gỏgôn. L. Tònxtòi. Đôxtôiépxki, Bandẩc. Xlăngđan. P Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 hlôbc, Ipxcn, Bccna sô, sềkhòp. Thê loại là hình thức chinh thê của tác phẩm vãn học xuất hiện lẩn lượt trong lịch sữ vãn học. Nói dển lịch sư vãn họcGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
vể mật thề loại là nói đen chuồi liên lục các sự xuất hiện, biến đổi và phát triển của các thê loại văn học vói các hình thức da dạng cua nó.Ngay từ PHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 ật là sự ' mô phòng", “bai chước” thực lại. Tương úng V(TĨ .3 hình thức mô phông đó lã 3 loại văn học: loại tác phẩm tự sự. loại tác phẩm tiừ tinh và loại kịch. Cách phàn loại của Arixtổt nhìn chung được nhiều nhà mì học, trong đó có Sccnưscpxki, Đôbròliubôp tán thành. Bêlinxki căn cử vào yêu cầu mi Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 êu ta tính cách và thề hiện tư tương tình câm nhà văn mà phân loại. Theo ông, "tácphàm loại tự.sự tái hiện đời .sống thòng qua việc miêu tả sự kiện. TGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
rong sự kiện, cỏ sự thâm nhập sâu sắc tư tướng, tình câm cũa nhá<35thơ vào các hành động bên ngoài ctia nhân vật. làm cho không phán biệt được nhau nữPHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 cám của tác già mà phân ánh hiện thực. Ớ loại này, tác già thực hiện đời sống. ... loạt này thường không có cốt truyện hoàn chinh, dung lượng thường ngắn, bao gồm cá vãn xuôi trừ tinh. Loại kịch gồm các tác phẩm đem nhàn vật đặt lên sân khẩu đế chúng tự biếu hiện qua hành dộng cùa chủng. Loại này cu Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 ng giống loại tự sự ơ chồ có những sự kiện vốn là sự thong nhất cùa các lực lượng chú quan và khách quan đang phát triền. Nhưng loại này không thuần tGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
úy là bên ngoài. 'Lác phàm loại này vừa có coi truyện hoàn chinh lại vừa có yểu tố trừ lình. Nó bao gồm hài kịch, bi kịch, chinh kịch”'. Nhiều khi cácPHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 lịch SŨ xà hội khác đà không xuâl hiện các thê loại vãn học tự sự và kịch như phương Tây mã phát triền các tác phàm chinh luận cùa các truyện ki như Kinh thi. Lĩ rao. Thê loại tiêu thuyết phát triền muộn và mài dầu thế ki XX mới có kịch nói.Với nhừng điều kiện xà hội. lịch sừ. ván học khác, lại có Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 nhừng truyền thống phân loại khác nhau. Sự phân loại vãn học ớ Trưng Quốc xuất hiện khá sớm. Lúc dầu họ chia làm 2 loại: they và ván xuôi. Sau này, ràGiáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
o Phi chia vãn học làm 4 loại: “Kán có gốc giống nhau mà ngọn khác nhau. T an rati, nghĩ thì lời phai nhã, vãn thu, luân cần có H. vùn minh loi trọng PHẢN THÍ HAILOẠI THẺ TÁC PHÀM VĂN HỌCChương 6KHÁI QUÁT VẺ LOẠI THẺ TẤC PHẨM VÃN HỌC6.1.Khái niệm loại thê tác phâm văn họcKill nói dến tác phàm văn họ Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 cuôi đòi rhanh. do dịch thuật nhiêu kịch và liêu ihuvct nước ngoài nên kịch và tiều thuyết trong nước cùng dtrợc COI trọng. Trẽn cơ sờ dó. các sách vờ. báo chi Trung Quòc phô biền thừa nhận văn học có 4 loại: tho ca, vân xuôi, lieu thuyèl và kịch. Co sở phân loại này là truyền thống phân loại cua Tr Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2 ưng Quốc kết hợp với các tiều chi phân loại cùa phương rây.861 Lê Lim Oanh - Phạm Đàng Dtr (2008). Li luân vàn học. Nxb. Đai học Sư phạm Hà Nội, ti .3Giáo trình Lý luận văn học 2: Phần 2
49' Phương L\ni (chủ biên) (1997), Li luận vàn hoe. Nxb. Giáo dục. tr.35OCác cách phân loại nói trên tuy có các ưu diêm khác nhau nhưng đều mang tinhGọi ngay
Chat zalo
Facebook