HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC
HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ NỌITRUÔNG THỊ THÙY DƯONGHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG .NHẢM CẢI THẸN .MỌT SÓ HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC YÉU TÓ NGUY cơ TÀNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐÒNGLUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌCHÀ NỘI - 2016BỌ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠOBỌ Y TÉTRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ NỘITRƯƠNG THỊ THỦY DƯƠNGHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG NHẢM CẢI THẸN MỌT SỔ YÉU TÓ NGUI’ cơ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐÒNGChuyên ngành: Dinh dưõiìg Mà số: HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC 62.72.03.03LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌCNgười hưóng dẫn khoa học:1PGS.TS. Lê Thị Hương2PGS.TS. Lê Thị TàiHÀ NỘI-2016LỜI CAM DOANTỏi là Trương Thị Thùy Dương,HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC
nghiên cứu sinh khỏa 31. Trường Dại học Y Ilà Nội, chuyên ngành Dinh Dường, xin cam đoan:1Dáy là luận án do hãn thân ròi trực nếp thực hiện dưới sự hBộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ NỌITRUÔNG THỊ THÙY DƯONGHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG .NHẢM CẢI THẸN .MỌT SÓ HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC ạng, xây dựng mô hình dự báo. kiêm soài một sô nhôm bệnh có liên quan dên biên dôi khí hậu ờ Việt Nam ” cua Trường Dại học Y Ilà Nội mà sô ĐTĐL.20Ì2-G/32 do PGS.TS. ỉ.è Thị Tài làm chú nhiệm đề tài cho phép tòi dược tham gia và sứ dụng một phần sô liệu cua dê tài.2Công trình này không trùng lặp vời HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC bát kỳ' nghiên cứu nào khác đã dược cóng bò tại Việt Nam.3Cáe so liệu và thông rin trong nghiên cữu là hoàn toàn chinh xác, trung thực và khách quan,HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC
dà dược xác nhận và chap thuận cua cơ sớ noi nghiên cứu.Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về nhừng cam kết này.Hà Nội, tháng i 2 nấm Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ NỌITRUÔNG THỊ THÙY DƯONGHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG .NHẢM CẢI THẸN .MỌT SÓ HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC Đào lạo Y học dự phòng và Y tế công cộng dà tận tình giúp đờ, rạo diều kiện cho tôi trong suốt quá trình học rập và nghiên cữu.Tôi xin tràn trọng cam ơn: Trung tâm y tề huyện Bình Lục. Uy ban nhân dân, Trạm Y tế và các han ngành xà An Lão, huyện Bình ỉ.ục - Tinh Hà Nam dà giúp dờ. tạo diều kiện thuậ HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC n ỉựi cho tôi học tập và nghiên cứu.Tòi xin trân trọng câm ơn các thầy cò giáo cùa Viện Y học dự phòng và Y lề công cộng - Trường Đại học Y Ilà Nội dàHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC
truyền dạt cho lói nhừng kiên thức vê chuyên mòn và nghiên cứu khoa học.Tòi xin Tràn Trọng câm ơn Thay Nguyen Vãn Hiển Trong han chú nhiệm dề lài cấpBộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ NỌITRUÔNG THỊ THÙY DƯONGHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG .NHẢM CẢI THẸN .MỌT SÓ HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC ọc y Hà Nội dà cho phép, tạo diều kiên thuận ìợi và giúp dờ tòi trong quá trinh thực hiện dề tài.Tôi xin bày lo lòng biết ơn sâu sac tói PGS.TS. Lê Thị Hương và PGS.TS. Lê Thị Tài, hai cô dã tận tình chi hão, dìu dắt tôi trong snot 5 năm học tập. nghiên cữu và hoàn thành luận án.Cuối cùng, tỏi xin b HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC ày rõ lòng bier ơn sâu sac tới: (ria dinh, dong nghiệp và bạn bè. nhừng người luôn sát cánh, giúp dờ và dộng viên tôi trong suốt quá trình học tập, ngHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƢỠNG NHẰM CẢI THIỆN MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI CỘNG ĐỒNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC
hiên cừu cùng như trong công việc và cuộc song.Tác giàTrương Thị Thùy DươngDANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẤTBộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ NỌITRUÔNG THỊ THÙY DƯONGHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG .NHẢM CẢI THẸN .MỌT SÓ Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠOBộ Y TÉTRƯỜNG DẠI HỌC Y HÀ NỌITRUÔNG THỊ THÙY DƯONGHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG .NHẢM CẢI THẸN .MỌT SÓGọi ngay
Chat zalo
Facebook