Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 243 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí

Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỎ HÒ CHÍ MINHNGÔ MINH ĐỨCDẠY HỌC KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN THEO QUAN ĐIÉM LIÊN MÔN: TRƯỜNG

Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí HỢP LIÊN MÔN TOÁN - VẠT LÍLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÀNH PHÓ HÕ CHÍ MINH - NĂM 2021BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ

CHÍ MINHNGÔ MINH ĐỨCDẠY HỌC KHÁI NIỆM DẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN THEO QUAN DIẺM LIÊN MÔN:TRƯỜNG Hựp LIÊN MÔN TOÁN - VẬT LÍChuyên ngành: Lý luận và phương ph Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí

áp dạy học bộ môn toánMã số: 62.14.01.11Ll’ĂN ÁN TIÊN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẲN KHOA HỌC:PGS.TS. LÊ THỊ HOÀI CHÂUThành phố Hồ Chí Minh - Năm

Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí

2021LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là còng trinh nghiên cửu cùa riêng tòi dưới sự hướng dẫn cúa PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu. Các số liệu và kết quả nè

Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí T TRONG LUẬN ÁNDANH MỤC CÁC BANGDANH MỤC CÁC HÌNH VÈ. sơ ĐÕMỜ ĐẲU.....................................................................11Li do chọn đề

tài......................................................11.1.Một số vấn đề đặt ra cho dạy học giải tích..........................11.2.Dạy học liên mô Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí

n Toán và vật lí. một xu hướng để khắc phục..........31.3.Lựa chọn đối tượng tri thức...................................52Tồng quan về vấn đề nghiên c

Luận án tiến sĩ dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí

ứu...................................62.1.Cách hiểu của người học về hai khái niệm đạo hàm và tích phàn.62.2.Nghiên cứu theo hướng dạy học đạo hàm và