KHO THƯ VIỆN 🔎

luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         203 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác

luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYÊN THỊ GIANGDẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ TRUNG HỌC PHÕ THÔNG TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC BẢNG LÀM THEO QUAN

luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác N ĐIẼM Sư PHẠM TƯƠNG TÁCLUẬN ÁN TIỄN SĨLÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬTHà Nội-2021BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BĂCH KHOA HÀ NỘINGUYỀN T

HÍ GIANGDẠY HỌC MÔN CÒNG NGHỆ TRUNG HỌC PHỐ THÔNG TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC BẰNG LÀM THEO QUAN ĐIẼM Sư PHẠM TƯƠNG TÁCNgành: Lý luận và phương pháp dạy họcM luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác

à sổ: 9140110LUẬN ÁN TIẾN SỉLÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬTTẬPTHÉ HƯỚNG DẦN KHOA HỌC:1TS. Vù Thị Lan2GS. TS. Nguyên Xuân LạcHà Nội-2021LỜI CAM

luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác

ĐOANTác giả xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tác giã. Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng đượ

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYÊN THỊ GIANGDẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ TRUNG HỌC PHÕ THÔNG TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC BẢNG LÀM THEO QUAN

luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác rọng cám ơn Ban Giám hiệu, phòng Đào tạo, các Thầy giáo, Cô giáo trong Viện Sư phạm kì thuật, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội đà tận tình giảng dạy ki

ến thức, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi học tập và nghiên cứu tại Trường.Với lòng biết ơn chân thành và sâu sắc, tôi xin gửi lời cảm ơn tới TS. V luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác

ũ Thị Lan và GS.TS Nguyễn Xuân Lạc đà tận tình hướng dần cho tôi vê mặt học thuật, giúp tôi thê hiện ý tưởng nghiên cứu cũng như truyền đạt cho tôi nh

luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác

iều kinh ngiệm quý báu trong nghiên cứu khoa học đẽ tôi hoàn thành đẽ tài nghiên cứu này.Tôi xin gừi lời càm ơn tới các Thầy giáo, Cô giáo, các em học

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYÊN THỊ GIANGDẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ TRUNG HỌC PHÕ THÔNG TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC BẢNG LÀM THEO QUAN

luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác i thân trong gia đình và những người bạn. đông nghiệp đà luôn động viên, khích lệ tôi trong quá trình thực hiện và tạo điêu kiện thuận lợi nhất đẽ tôi

hoàn thành luận án.Xin trân trọng cảm ơn sự giúp đờ quý báu này!Tác giả luận ánNguyên Thị Giangii luận án tiến sĩ dạy học môn công nghệ trung học phổ thông trong môi trường học bằng làm theo quan điểm sư phạm tương tác

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINGUYÊN THỊ GIANGDẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ TRUNG HỌC PHÕ THÔNG TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC BẢNG LÀM THEO QUAN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook