(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11

ĐAI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN tìửc HOÀNGXÂY DỤNG VÀ SƯDỤNG BÀI TÁP THỤC TIEN NHÀM PILÁT TRIEN NĂNG Lực GLÂIỌUYẺT VẤN DÉ C ỦA IIỌC S

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11 SINII TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TÙ TRUÔNG”- VẠT LÍ 11LUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO 1)1 c • • ♦ ♦Thái Nguyên. 2020ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠ

MNGUYÊN DƯC HOÀNGXÂY DỰNG VÀ SỨ DỤNG BÀI TẠP Tllực TIẾN NHẢM PHÁ T TRIỀN NĂNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN DÈ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ( HUONG “TÙ TRƯỜNG”- VÁ (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11

T' LÍ 11Ngành: l.ý iuận và phưưng pháp dạy học vật li Mã SỐ: 8440111LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Xuân ỌuếT

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11

hái Nguyên, 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình của riêng tòi dưới sự hướng dản khoa học của PGS.TS Phạm Xuân Quế Các kết qua trong luậ

ĐAI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN tìửc HOÀNGXÂY DỤNG VÀ SƯDỤNG BÀI TÁP THỤC TIEN NHÀM PILÁT TRIEN NĂNG Lực GLÂIỌUYẺT VẤN DÉ C ỦA IIỌC S

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11 g dẫn khoa họcTS Cao Tiến KhoaPGS.TS Phạm Xuân Quế1LỜI CẢM ƠNLời đau tiên, tòi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sac tới Thay giáo PGS.TS Phạm Xuân Quế ngườ

i thầy dã tận tình hướng dẫn, và tạo mọi điểu kiện tốt nhất cho tôi trong suốt quá trình hoàn thành luận vãn này.Tôi xin gửi lời cảm ơn tới tập thể cá (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11

n bộ Rộ môn Li luận vả phương pháp dạy học vật lí. Khoa Vật lí. Phòng sau đại học. Ban giám hiệu trường Dại học Sư Phạm - Dại học Thái Nguyên dã tạo m

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11

ọi diều kiện cho tòi học tập cũng như nghiên cứu khoa học dề tôi có thể hoàn thành luận vãn.Tôi xin cảm ơn bạn bẻ. dong nghiệp yêu quý của tôi dã quan

ĐAI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN tìửc HOÀNGXÂY DỤNG VÀ SƯDỤNG BÀI TÁP THỤC TIEN NHÀM PILÁT TRIEN NĂNG Lực GLÂIỌUYẺT VẤN DÉ C ỦA IIỌC S

(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11 ện thuận lợi nhất dê tôi hoàn thành luận vãn tổt nghiệp nảy. Đày là nguồn cồ vũ dộng viên rắt lón giúp đờ cho tòi trong quá trình học lập và nghiên cứ

u khoa học. Tôi xin bày lo lời căm ơn chân thánh về sự quan tàm giúp dỡ dó.Xin chân ihành cam on!Phủ Thọ, rhảng 09 nàm 2020Tác giảNguyễn Đúc HoàngiiMỤ (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Từ trường Vật lí 11

C LỤCLỜI CAM ĐOAN..............................................................i

ĐAI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN tìửc HOÀNGXÂY DỤNG VÀ SƯDỤNG BÀI TÁP THỤC TIEN NHÀM PILÁT TRIEN NĂNG Lực GLÂIỌUYẺT VẤN DÉ C ỦA IIỌC S