Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 153 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯPI KHOA TÂM LÝ - GIÁO ISlì.PHAN THỊ KHÁNH LYPHÁT TRIẺN KHẢ NÀNG GIAO TIÉP CỦA TRẺ TỤ KỶ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHÓ ĐÀ NẲN

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch NG BÀNG PHƯƠNG PHÁP TEACCHKHÓA LUẬN TÓT NGHIẸP NGÀNH CỬ NHÂN TÂM LÝ HỌCthúng 5/201*PHAN 1HỊ KHÁNH LYPHÁT TRIÉN KHẢ NÀNG GIAO TIÉP CỦA TRẺ TỤ KỶ TRÊN Đ

ỊA BÀN THÀNH PHÓ ĐÀ NẢNG BÀNG PHƯƠNG PHÁP TEACCHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPNGÀNH CỦ NHÂN TÂM LÝ HỌCMÃ NGÀNH: 605LỜI C AM DOANTòi A7>7 cam đoan đây ỉà công tr Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch

ình nghiên cừu của riêng tôi.Các số liệu, kết qua nêu trong khóa luận là trung thực và chưa từng dược ai còng bồ trong bất kỳ cõng trình nghiên cừu nà

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch

o.rác giá khóa luậnPhan Thị Khánh í.yL ỜI CẨM ƠNĐê hoàn (hành được khóa luận tốt nghiệp này, em xin chân thành cám ơn sự hướng dần tận tình cúa ThS. L

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch áo viên can thiệp tại Trung tâm nghiên cứu và phát triên giáo due đặc biệt thành phô Đâ Nằng, bệnh viện tâm than Đà Năng, bệnh viện c. bệnh viện điều

dường và phục hồi chức nâng thành phố Đà Năng đã tạo điều kiện thuận lợi cho em trong việc diều tra. nghiên cứuMột lần nữa em xin chân thành cam ơn!Đà Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch

Nằng, tháng 05 nãtn 2014Phan Thị Khánh Lymục: lụcMỚ ĐAU................................................................11Lý do chọn đê lài...........

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch

.......................................12Mục đích nghiên cứu................................................23Dôi lượng, khách thề và phạm vi nghicn c

Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch ...................23.3.Phạm vi nghicn cứu...............................................24Già thiết khoa học.........................................

........25Nhiệm vụ nghiên cứu................................................36Phương pháp nghiên cứu.............................................36.1 Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố đà nẵng bằng phương pháp teacch

.Nhóm phương pháp nghiên cửu lý luận..............................36.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiền............................3