Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 273 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTROỊỜNG ĐẠI HỌC SOI PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ THANH HIÈNPHÁT TRIÊN NĂNG Lực DẠY HỌC TÍCH HỌP CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC Tl

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm. lỂư HỌC THÒNG QUA RÈN LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠMChuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục Mà sô: 914.01.02LUẬN ÁN TIỄN SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dán kho

a học: 1. PGS.TS.Hoàng Thanh Thúy2TS.Trqomg Thị HoaHÀ NỘI, 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công (rình nghiên cửu cùa riêng cá nhân tôi. Các kế Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

t quà nghiên cứu của luận án này là hoàn loàn (rung thực và chcqa (ừng công bố irong bâì kỳ công (rình nào của các lác già khác.Tác già luận ánNguyễn

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

Thị Thanh HiềnLỜI CẢM ƠNTrong quá trình nghiên cứu đẽ hoàn thành luận án, chúng tôi đã nhận đqợc nhiêu sự giúp đờ quý báu cùa tập thê và cá nhân.Chúng

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm. thuật, giúp tôi thế hiện ý tơ|ờng nghiên cứu trong quá trình hoàn thiện luận án.Chúng tôi xin chân thành càm ơn Lãnh đạo trơỊỜng Đại học sq phạm Hà N

ội, Ban chủ nhiệm Khoa Tâm lí giáo dục học, các nhà khoa học, các thây cô giáo đà tạo mọi điêu kiện thuận lợi đẽ chúng tôi hoàn thành luận án này.Tôi Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

xin trân trọng càm ơn Ban lãnh đạo trqờng Đại học Hùng Vqơng, cùng các thầy cô Khoa Chính trị và Tâm lí giáo dục nơi tôi đang công tác đã luôn ùng hộ,

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

chia sê công việc cùng nhq động viên tinh thân giúp tôi có động lực vqợt qua khó khăn đê có thê hoàn thành tõt nhiệm vụ học tập.Tôi xin chân thành cá

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm. ọc Tân Trào, Trqờng Đại học Hùng VơỊOTig đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đờ nhiệt tình trong suốt quá trình khảo sát và thực nghiệm.Lời sau cùng, t

ôi xin đơ|Ợc bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới nhùng ngqời thân trong gia đinh và nhừng ngqời bạn đã luôn động viên, khích lệ tôi trong quá trình thự Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

c hiện và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất đẽ tôi hoàn thành luận án. Xin trọng càm ơn tất cà sự giúp đờ quý báu này.Hà Nội, ngày tháng năm 2020Tác gi

Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm.

ả luận ánNguyễn Thị Thanh HiềnDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TẤTSTTTỪVIẼTTĂTNGHĨA1DHTHDạy học tích hợp2ĐHHVĐại học Hùng Vqơng3ĐTBDiêm trung bình4ĐCĐối chứng5ĐLC