Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 231 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHBÙI NGỌC NHÂNPHÁT TRIỂN NĂNG Lực SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC TÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHĂN ĐỘN

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông. NG HỌC, ĐỘNG LỰC HỌC VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỖ THÔNGLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ AN - 2020BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHBÙI NGỌ

C NHÂNPHÁT TRIẾN NĂNG Lực SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC TÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHÂN ĐỘNG HỌC, ĐỘNG LỰC HỌC VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỐ T Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

HÔNG •Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 9140111LUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •Người hướng dần khoa học:PGS.TS.

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

NGUYỀN THỊ NHỊPGS.TS. TRẦN HUY HOÀNGNGHỆ AN - 20203LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công (rình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi. Các số liệu, các kết

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông. uận ánBùi Ngọc NhânLỜI CẢM ƠNTác già xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sâc tứi tập thề cán bộ hướng dần khoa học: PGS.TS. Nguyên Thị Nhị, PGS.TS. Trân Huy H

oàng đâ tận tình hướng dần, giúp đờ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tác giá xin chân thành cảm ơn các nhà khoa học chuyê Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

n ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí của cơ sở đào tạo sau đại học, trường Đại học Vinh đâ quan tâm giúp đờ đế tác giả hoàn thành luận

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

án này.Xin chân thành cảm ơn lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Quàng Bình, các phòng, ban Sở, cơ quan cử tác già đi làm NCS; câm ơn Ban Giám hiệu, các

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông. dạy học vật lí và thực nghiệm su’ phạm.Tác già xin chân thành càni ơn gia đình và người thân, các đông nghiệp và bạn bè đà động viên, giúp đờ về mọi m

ặt trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án.Nghệ An, tháng 12 nỗm 2020Tác già luân ánBùi Ngọc NhânMỤC LỤCTrang LỚI CAM ĐOAN................... Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

................................................iLỜI CÂM ƠN....................................................................iiMUC LUC,_____________

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học một số chủ đề phần động học, động lực học Vật lí lớp 10 trung học phổ thông.

............_____________,_________............_______.iiiDANH MUC TỪ VIẾT TẮT..........................................................viDANH MỤC BÀN