Phương pháp học tăng cường
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phương pháp học tăng cường
Phương pháp học tăng cường
NGUYÊN THỊ THUẪN CÒNG NGHỆ THÒNG TIN 2004-2006BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌCNGÀNH: CÓNG NGHỆ THÒNG TI Phương pháp học tăng cường INPHƯƠNG PHÁP HỌC TĂNG CƯỜNGNGUYỀN THỊ THUẬNHÁ NỘI 2006HÀ NỘI 20061LỜI CẢM ƠNTrong suốt quá trình học tập cùng như quá trình lãm luận văn. em đà nhận được sự giúp đờ cùa các thay cô giáo trong bộ môn. đặc biệt là sư chỉ bão hướng đản tận tinh của thầy giáo hướng dản TS Nguyễn Linh Giang. Với lòng bi Phương pháp học tăng cường ết ơn sâu sắc, em xin chân thành câm on các thầy cô giáo trong bộ môn đặc biệt lả thay giáo TS Nguyền Linh Giang đà giúp đờ đê em hoàn thành luận vănPhương pháp học tăng cường
thạc sỳ khoa học nảy.Em cũng xin gừi lời cam ơn tới ban lành đạo cùng như các đồng nghiệp nơi em đang công tác đà tạo điều kiên giúp em có một môi trưNGUYÊN THỊ THUẪN CÒNG NGHỆ THÒNG TIN 2004-2006BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌCNGÀNH: CÓNG NGHỆ THÒNG TI Phương pháp học tăng cường suốt quá trinh học tập và làm luận vãn \ừa qua.Hà Nôi. tháng 10 năm 2006 Học viên Nguyễn Thị Thuận Lớp: Cao học CNTT 2004-20062MỤC LỤCLÒI CẢM ƠN.....................................................1MỤC LỤC........................................................2DANH .MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ’V1ÉT TÁT.. Phương pháp học tăng cường ..........................4MỜ DẪU.........................................................5c HƯƠNG 1BÀI TOÁN ỌƯYẺT ĐỊNH MARKOV VÀ PHƯƠNGPHẤP HỌC TĂNGPhương pháp học tăng cường
CƯỜNG.............1............................71.1 PHẤT BIẺƯ BÀI TOÁN.......................................71.2 CÁC PHÀN Tứ CỬA BÀI TOÁN QUYÉT DỊNH NGUYÊN THỊ THUẪN CÒNG NGHỆ THÒNG TIN 2004-2006BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌCNGÀNH: CÓNG NGHỆ THÒNG TI Phương pháp học tăng cường TRUC TOÁN HỌC CỦA BÀI TOÁN QƯYÉT ĐỊNH MARKOV201.4PHƯƠNG PHÁP HỌC TẢNG CƯỜNG.............................261.4.1Ý tướng chung.......................................261.4.2Một số thuật ngữ....................................30Ì.4.2.Ỉ Kháo sát và khai thác.............................30ỉ.4.2.2 Kỳ thuật Phương pháp học tăng cường c-greedy. £-soft và softmax.............301.4.2.3Khái niệm học on-pohcy và ọff-poìicy..............321.4.3Phân loại thuật toán học tăng cường........Phương pháp học tăng cường
.........33Ị.4.3. ỉ Học dựa trên mô hình.............................33NGUYÊN THỊ THUẪN CÒNG NGHỆ THÒNG TIN 2004-2006BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌCNGÀNH: CÓNG NGHỆ THÒNG TINGUYÊN THỊ THUẪN CÒNG NGHỆ THÒNG TIN 2004-2006BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌCNGÀNH: CÓNG NGHỆ THÒNG TIGọi ngay
Chat zalo
Facebook