SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III ệt Nam đang phát triền trong bôi cánh thê giới có những thay đổi nhanh chóng và phức tạp. Dưới tác động mạnh mẽ của “các xu thê thế giới là: Sự bùng nô của kinh tê toàn cầu, lôi sông toàn câu và tinh thần quốc gia và vãn hoá, thời đại sinh học, phụ nữ nâm quyên lành dạo, tu’ nhân hoá phúc lợi nhà nư SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III ớc, sụ’ hưng thịnh của khu vực Thái Bình Dương (APEC), sự phục hưng tôn giáo, sự phục hưng nghệ thuật, chú nghía xã hội theo thị trường tự do, chiến tSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
háng của cá nhân” (John Naisbitt và Patria Aburdene) hay của quá trình tin học hoá, toàn cầu hoá và sự phát triền cúa liên kinh tế tri thức (Thomas L. CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III phát triêìi mạnh mẽ, tác động trực tiếp đến sự phát triêìi của các nền giáo dục trên thê giới. Cách mạng khoa học và công nghệ, dặc biệt là CNTT&TT sẽ lạo ra những diêu kiện thuận lợi dê dõi mới cơ bần nội dung, phương pháp và hình thức tô chức giáo dục, đối mới quán lí giáo dục, tiến tới một nên g SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III iáo dục diện tủ’ dáp ứng nhu câu của từng cá nhân người học. Quá trình hội nhập quốc tê sâu rộng về giáo dục đang diễn ra ớ quy mô toàn câu tạo cơ hộiSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
thuận lợi đê tiếp cận với các xu thê mới, tri thức mới, những mô hình giáo dục hiện đại, tranh thú các nguồn lực bên ngoài, tạo thời cơ đê phát triển CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III hê hội nhập quốc tế và toàn câu hoá, cuộc cách mạng khoa học công nghệ, CNTT&TT cùng như cách mạng sinh học dã dem lại nhiêu ích lợi và hi vọng cho con người nhưng dồng thời cũng đặt ra những vãn đề gay cấn cho cuộc sông con người như vâìì đê nhân bán, giá trị đạo đức, vấn dê biến đối, ô nhiễm môi t SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III rường, phân làng xã hội và phân hoá giàu nghèo, xung dột tôn giáo và sâc tộc, killing bô quốc tế.Năm 2000, các nguyên thù quốc gia toàn thế giới dã thSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
õng nhất Mục tiêu Phát triền Thiên niên kỉ vào năm 2015 cho toàn nhân loại, cụ thê là: Xoá đói nghèo với mục tiêu đẽìi năm 2015 là giảm một nửa số ngư CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III học đều dược dến trường, thực hiện bình đảng giới vó’i mục tiêu dẽn năm 2015 là tất cả trẻ em trai và gái đều được đi học tiêu học và trung học như nhau, giảm tí lệ trẻ em chết yếu, phụ nữ chết lúc sinh con, ngăn chặn và dãy lùi căn bệnhhiếm nghèo, đám bảo sự bên vững vê môi trường, phát triêìi sự h SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III ọp tác toàn cầu vê kinh tế xã hội.Ở trong nước, sự phát triền kinh tê, sự phân hoá xã hội về khoảng cách giàu nghèo giữa các nhóm dân cư, khoảng cáchSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
phát triền giữa các vùng miên ngày càng rõ rệt, gây nguy cư dẫn đêìi sự thiêu bình dâng trong tiếp cận giáo dục, gia tăng khoảng cách vê chất lượng gi CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III những tiên bộ của giáo dục như: Tác dộng nguy hại cùa nên giáo dục ứng thí và tâm lí trọng bâng cấp cùa một bộ phận lớn dân cư; nhu câu phát triển nhanh giáo dục đáp ứng đòi hói của nên CNH, HĐH dãt nước, phát triên kinh tẽ theo chiều sâu tri thức với công nghệ tiên tiến và.hội nhập quốc tê, trong SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III khi ngiíôn lực đâu tư cho giáo dục là có hạn; nguy cơ tụt hậu và khoảng cách kinh tẽ tri thức giáo dục giừa Việt Nam và các nước ngày càng gia tăng; hSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
ội nhập quốc tê và phát triêìi kinh tê thị trường và nguy cơ dịch vụ giáo dục kém chất lượng giáo dục, sự xâm nhập của văn hoá và lổi sổng không lành CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III ng giáo dục, giúp thế hệ trẻ Việt Nam có dù năng lực và bân lĩnh thích ứng với những biêìi đôi nhanh chóng của thê giới cũng như đáp ứng nhừng yêu câu vê nguồn lực lao động của đất nước trong giai đoạn lịch sử mới.Mục tiêu thiên niên kì, www.undp.org/mdg.2. Xu thê phát triền của giáo dục trong khu v SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III ực và thê giớiGiáo dục chú trọng tới việc phát triển năng lực cùa người học, dặc biệt là năng lực vận dụng kiêìi thức vào việc giái quyết các vấn đê tSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
rong thực tiễn và tạo ra năng lực học tập suốt dời.Các nền giáo dục phát triêìi trên thê giới đã thừa nhận những nghiên cứu của Tố chức Hợp tác và Phá CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III công dân toàn câu trong thế kì XXL Các năng lực chù chốt dược DeSeCo xác định theo các nguyên tâc là: Đám bào những giá trị dân chú và quyên con người, trao cho các cá nhân một cuộc sõng tôt lành và thành công, phù hợp với tất cà các cá nhân dê vượt qua những thách thức phức tạp trong nhiêu lĩnh vực SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III cuộc sông một cách thành công. Theo đó, giáo dục sẽ hỗ trự người học phát triên các tiêm năng cá nhân và dạt dược các năng lực cốt lõi trong một bôiSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
cành đa dạng với các phương phán giáng dạy. hình thức tô chức dạyhợc và đánh giá linh hoạt.Sứ đụng công cụ tương tác-Có khà năng sử đụng ngôn ngữ. kí CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III động một cách tự chù, sảng tạo-Có khá năng bào vệ và khẳng định quyên, lợi ích. trầch nhiệm, nhu cầu cá nhân và những giới hạn cho phép-Có khả năng xây dựng và thục hiện kế hoạch cá nhân và các dự án-Có khà năng hânh động hiệu quá trong điều kiện, hoãn cánh thay đổiTương tác hoà đồng VỚI nhiều nhóm SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III xã hội-Có khà nàng thiết lập quan hệ với người khác-Có khà năng hợp tãc-Cõ khà năng điều chinh và hoá giải các mâu thuẫnSơ đô: Killing năng lực của OSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
ECDOECD xác định khung năng lực côt lòi cùa HS phô thông gồm 3 nhóm năng lực, trong môi nhóm lại có một sô năng lực chú chốt được nhìn nhận theo cách CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III người học, dặc biệt chú trọng tới phát triển nhừng năng lực chung và những năng lực chuyên biệt thông qua dạy học các môn học và hoạt động giáo dục.GDPT quan tâm đúng mức đêìi dạy chừ, dạy người và định hướng nghê nghiệp cho từng dõi tượng HS, quán triệt quan diêm Tích hợp cao ở cấp Tiếu học và thấ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III p dân ờ cãp Trung học và phân hoá sâu dân từ tiêìi học lên trung học gắn bó chặt chẽ với định hướng nghê nghiệp trong tương lai. Theo quan diêm này, GSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
DPT các nước dược chia thành hai giai đoạn: giai đoạn cơ bàn và giai đoạn sau cơ bán. Giai đoạn cơ bán được thực hiện ở hai cấp học Tiêu học và Trung CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III . Mọi HS sẽ cùng học một hệ thông môn học bât buộc và quan tâm xây dựng các chù dê học tập Tích hợp liên môn, xuyên môn (có bô sung một sõ chù dề/môn học tự chọn). Giai đoạn sau cơ bàn dược thực hiện ờ cấp Trung học phô thông nhâm dáp ứng nhu câu phát triêìi năng lực cá nhân và các khuynh hướng sở t SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III hích cá nhân rất khác nhau của người học. Mọi HS sẽ được học tập theo định hướng phân hoá và nglỉê nghiệp rõ ràng, giâm bớt sõ môn học bât buộc và tănSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
g cường tự chọn bâng 1học tự chọn.Xu thế đối mới PPDH theo yêu câu tích cực hoá hoạt động học tập và phát triêìi năng lực người học đã tạo ra sự chuyế CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III khám phá, nghiên cứu, thực hiện các dự án học tập, tham gia các hoạt động xã hội,...); sử dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhâm phát triẽn các năng lực cá nhân hình thành cho các em phương pháp tự học đê có năng lực học tập suốt dời; kêt họp họp lí các hoạt dộng tư duy trùìi tượng v SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III à thực hành trực quan, chú ý cho HS thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng vào các tình huống thực tiên, các tình huống có tính phức họp (dòi hỏi sự vSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
ận dụng phõi họp kiên thức, kì năng từ các lĩnh vực khác nhau); dạy học hướng tới từng đôi tượng HS (quan tâm tới sự đa dạng trong phong cách học và v CHUYÊN ĐÈ:CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIEN GIÁO DỤC VÀ ĐĂO TẠOI. XU THẼ PHÁTTRIẼN GIÁO DỤC TRONG BÕI CÀNH TOÀN CẦU1. Bõi cành tác độngGiáo dục Việ SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III nội mạng, các tài liệu giảng dạy diện tử dược Nhà nước khuyên khích và dầu tư ở hầu hết các nước Anh, Mĩ, Canada, Singapore, Malaysia,...).Xu thế đôi mới phương pháp và hình thức dánh giá kết quả học tập phù hợp yêu câu phát triền năng lực người học, cho phép xác dịnh/giám sát được việc đạt được năn SÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III g lực dựa vào hệ thống tiêu chí cùa chuẩn đánh giá. Nội dung và hình thức đánh giá được thay đối đê không chí xác định và phân loại được trình độ kiênSÁCH BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NN HẠNG III
thức, kĩ năng mà còn đánh giá được khả năng vận dụng, phương pháp xử lí và giái quyết vâìi đê của người học. Sử dụng da dạng các phương pháp đánh giáGọi ngay
Chat zalo
Facebook