KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         46 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi

SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi

MỤC LỤCDanh mụcTrangMỤC LỤC1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN3TÀI LIỆU THAM KHẢO3PHÀN I. ĐẶT VẦN ĐÈ1. Lý do chọn đê tài42. Phương pháp nghiên

SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi cứu và giới hạn phạm vi đề tài43. Đối tượng nghiên cứu của đê tài54. Phạm vi áp dụng đề tài65. Tính mới của đê tài6PHĂN II. NỘI DUNGChương 1. Cơ SỞ K

HOA HỌC1. Cơ sở lý luận61.1. Các khái niệm vê khoa học, kỳ thuật và nghiên cứu khoa học61.2. Vai trò của nghiên cứu khoa học (sáng tạo KHKT) dôi với h SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi

ọc sinh ở trường THPT81.3. Vai trò cùa nghiên cứu khoa học (viết SKKN) đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên ờ trường THPT82. Cơ sờ thực tiền92.1. Kết

SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi

quả NCKH về sáng tạo KHKT cùa học sinh và viết SKKN của CB. GV, NV trong 7 trường THPT102.2. Nhận xét trên cơ sờ số liệu khảo sát:122.3. Nhừng tồn tại

MỤC LỤCDanh mụcTrangMỤC LỤC1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN3TÀI LIỆU THAM KHẢO3PHÀN I. ĐẶT VẦN ĐÈ1. Lý do chọn đê tài42. Phương pháp nghiên

SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi ạn chê13Chương 2. GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG CÔNG T4 CHỨC HOẠT ĐỘNG NGHIÊN cứu KHKT VÀ VIẾT SKKNLC tô1Ở TRƯỜNG THPT MIỀN NÚI1. Xây dựng chủ trư

ơng (hay quan điểm chì đạo) trong công tác tố chức hoạt động nghiên cứu KHKT và viết SKKN172. Hoàn thiện cơ cấu tố chức và cơ sờ pháp lý đẽ lãnh đạo, SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi

chi đạo hoạt động nghiên cứu KHKT và viết SKKN182.1. Xâỵ dựng Kế hoạch hoạt động nghiên cứu KHKT và viết SKKN182.1.1. VỊ trí của hoạt động NCKH trong

SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi

Kế hoạch tông thế của nhà trường182.1.2. Xây dựng kẽ hoạch riêng cho hoạt động NCKH192.2. Xây dựng Quy chê hoạt động nghiên cứu KHKT và viết SKKN192.2

MỤC LỤCDanh mụcTrangMỤC LỤC1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN3TÀI LIỆU THAM KHẢO3PHÀN I. ĐẶT VẦN ĐÈ1. Lý do chọn đê tài42. Phương pháp nghiên

SKKN hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo trong hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật và viết sáng kiến kinh nghiệm ở trường THPT miền núi ân sự và phân công nhiệm vụ203.2. Tõ chức tập huấn21

MỤC LỤCDanh mụcTrangMỤC LỤC1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN3TÀI LIỆU THAM KHẢO3PHÀN I. ĐẶT VẦN ĐÈ1. Lý do chọn đê tài42. Phương pháp nghiên

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook