SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
Kinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học C SINH LỚP 5 RÈN Kĩ NẢNG GIẢI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌCPHẦN I: MÕ ĐÀU1LÍ DO CHỌN ĐÈ TÀI:1Cơ sở li luận:Khi dạy giãi các bài toán có lời văn ờ tiều học nôi chung, các bài toán có nội dung hình học nói riêng( vì đa số các bài toán có nội dung hình học là các bài toán có lời văn), các thầy giáo, cô giá SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học o chúng ta cần nhớ rang mức độ yêu cầu đối với học sinh cũng được tăng dằn theo nguyên tắc đồng tâm. Chúng ta cần phân biệt mức độ dạy học giãi toán ởSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
từng khối lóp dể tữ dó tiếp tục cũng cố, phát triền và nàng cao nhăm đạt chuẩn chương trinh một cách chắc chắn. Chẳng hạn : mức độ yêu cầu dạy học giKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học toán điên hình: thực hành phương pháp giai và luyện kĩ năng giái các bài toán điên hình ( Tim số tiling binh cộng; tim hai số khi biết tống và hiệu của hai số đó; tim hai số khi biết tống và ti số cua hai số đó ....). Nhưng lèn lớp 5 mức độ yêu cầu giai toán có lời văn(trong đó có cã các bài toán về SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học hình học) gồm: Ôn tập và cùng cố các bước giãi trong quá trinh giãi một bài toán cô lời văn; hình thành kì năng vận dụng các bài toán hợp điển hĩnh;SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
rén kĩ năng giãi vã trinh bày bài giãi các bãi toán vận dụng; thực hành giãi các bài toán có liên quan trong đời sống thực tiền....Như vậy, việc dạy hKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học hung, các bài toán có nội dung hình học nói riêng ơ lớp 5 là cần giúp học sinh nhận dạng và hiếu biết chác chắn từng bước giãi trong mỗi dạng toán, có kĩ năng vận dụng vào đời sống thực tiền.2Cơ sờ thực tiền:Giáo viên thực hiên: Trà Ọuý Thạnh.Trưởng tiêu hộc An Hão ĐóngKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổ SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học phương pháp giúp học sinh tớp 5 rèn kĩ nùng giãi roãn có nội dung hình học.Song trong thực tiễn, năng lực tư duy cùa học sinh tiều học có sự khác biệSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
t - cùng một lứa tuổi, củng học một chương trinh như nhau nhưng hoạt dộng tir duy có nhưng nét riêng đối với từng em - sự phát triên nhận thức của họcKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học h thức thao tác tư duy khác. Suy luận thường máy móc hay dựa vào tương tự. Cản cứ vào các dấu hiệu bên ngoài suy luận thường là những khẳng định không cản cử. Trong một chừng mực nào đó, các em có thế giãi dược một bài toán bảng “bắt chước ” theo các mảu dã có nhung mơ hồ, thường hay sai lầm khi lập SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học luận tinh toán. Khi giai các bài tập mới. các em thường lao vào giai bắng cách tái hiện, máy móc, có khi không đầy đu. khi hoi về lý lè các em khôngSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
giai thích được. Đa số còn lúng túng khi trinh bày lời giai. Diẻn đạt bắng ngôn ngừ khỏ khăn, chưa gọn gày, sư dụng thuật ngừ toán học lúng túng, nhiềKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học i dạng toán điền hình này thành dạng toán điển hình khác. Vận dụng còn nhầm lần công thức tinh chu vi, diện tích các hình đà học. Kế ca có nhùng vấn đề vướn mắc chưa hiểu, học sinh nhờ giáo viên giai thích thì một số giáo viên có lúc cũng bị lúng túng trong việc giúp học sinh hiểu rô tường minh van SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học đề .Vì thế, đế giúp học sinh hiêu và tránh được khó khăn, sai sót trong khi giái toán có lời văn nói chung và các bài toán có nội dung hình học nói riSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
êng, chúng ta cần giúp học sinh nắm được từng dạng toán trong chương trinh cũng như các công thức hình học cần sử dụng đề giãi quyết. Khi chấm và chừaKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học Tức là thê hiện quá trinh tư duy, suy luận: phương pháp giãi quyết bài toán và kĩ năng diễn đạt trinh bày.Tuy nhiên, đế giúp các đối tượng học sinh khắc phục và hoàn thiện nhừng thực trạng nêu trên là một vấn dề không đơn giãn. Với thực tiền đặt ra hiện nay. dời hòi ngành giáo dục nói chung, mỏi thầ SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học y cô giáo chúng ta nói riêng, cần phải giúp học sinh hoãn thiện khi giãi toán. Từ những điều tai nghe, mắt thấy về những sai sót, nhầm lẫn cua học sinSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
h khi giai toán ơ lớp 5 tôi chu nhiêm cũng như một số lớp khác cùng khối trong nhùng năm qua. tỏi đà suy nghĩ và đưa ra nhùng biện pháp khắcGùio viên Kinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học ình học.phục ờ lớp minh chù nhiệm và với những kinh nghiệm của bàn thân đà trãi nghiệm trong quá trình dạy học giúp học sinh giai toán có lời vãn nôi chung, các bãi toán cỏ nội dung hĩnh học nôi riêng( vi da số các bài toán cô nội dung hình học là các bài toán cô lời vãn) dà mang lại nhiều kha thi. SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học Chính vi vậy, tôi xin mạnh dạn trinh bày Một số phương pháp giúp học sinh lởp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học trong chương trinh len BanSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
giám hiệu nhà trường. Hội đống khoa học các cấp, quý thay cỏ giáo đồng nghiệp cùng tham khâo.3Ý NGI ÙA VÀ TÁC DỤNG ('ỦA ĐÊ I Àl.-Giúp mồi giáo viên cầKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học ng nhận dạng, tóm lắt bài toán, kĩ nàng trinh bày bài giãi và hiếu biết chắc chắn từng bước giãi trong mỗi dạng toán các bài toán có nội dung hình học đã học, có kì năng vận dụng vảo dời sống thực tiền.- Giúp giáo viên tiều học ờ trưởng riêu học Ân hão Đông nắm dược những sai sót, nhầm lẫn cũa học s SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học inh khi giãi toán có lõi vãn - dặc biệt là các bài toán có nội dung hình học. Từ đó có nhùng biện pháp khắc phục phù hợp, tạo niền tin. hứng thú cho hSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
ọc sinh khi giai toán.4.PHẠM VI NGHIÊN cứu CÙA ĐẾ TÀIViệc giúp học sinh giãi toán có nội dung hình học có nhiều dạng. Song do thời gian có hạn nen troKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học dung hình học mà tôi dã thực hiện .II. PHƯƠNG PHẤP TIÉX HÀNH.1Cư sừ li luận vã thực tiễn có tinh dinh hướng cho việc nghiên cứu, tìm giài pháp cùa dề tài.Lã giáo viền trực tiếp giăng dạy nhiều năm ở lớp 4. lớp 5 và được nhà trường phân công làm công lác kiêm nhiệm lồ trường chuyên mòn ỡ khối lớp 4 SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học và 5, qua thực tiền giang dạy, dự giờ dồng nghiệp, tôi dã cập nhật và thu nhận rất nhiều vấn dề thắc mắc cùng như những sai sót. nhầm lần của học sinhSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
khi thực hành giãi các bãi toán có lời vãn nói chung, dặc biệt là cãc bài toán có lời vân với nội dung hình họcGiảo viên thực hiên: Trà Ọuý Thạnh.TrưKinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học . tôi tự đặt ra cho minh những biện pháp khắc phục, đúc kết những kinh nghiệm và áp dụng vào quá trình dạy học ờ nhiều năm liền từ những năm học 2008-2009 đến nay đối với nhiều đối tượng học sinh cùa lớp minh chu nhiệm. Và thật sự nhừng kinh nghiệm này đà thu lại những kết qua rất kha quan . Nhũng h SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học ạn chế về sai sót. nhầm lần cùa học sinh khi giai toán có lời văn nói chung biêu hiện ơ rất nhiều dạng toán, không thể khai thác làm sáng tõ hết trongSKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học
một đề tài. Do đó, trong đề tài này, tôi chi nêu một số kinh nghiệm trong việc dạy và học giúp học sinh lóp 5 khắc phục sai sót. nhầm lẫn trong giãi Kinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌC SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học , các thầy cô giáo đã và đang dạy lóp 5. đồng thời trao đổi với các đồng nghiệp thông qua các tiết dự giờ. thao giáng dể học hôi kinh nghiệm.-Tạo diều kiện gần gũi với học sinh, tim hiểu những nguyện vọng, những x ướng mắc. khó khản của các em khi giãi toán có lời văn. đặc biệt là các bài toán có nộ SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học i dung hình học .2.2 Phương pháp điều tra. kiểm tra.Kinh nghiệm. - Đẻ lải:. Một sổphương pháp giúp học sinh lớp 5 rén kĩ nâng giãi loan có nội dung hình học.KINH NGHIẸMDÈ TÀI;MỌT SÓ PHƯƠNG PHẤP GIÚP HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook