KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         54 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁ

SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện ÁN HỌCSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁTTRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

THÔNG QUA DẠY HỌC CHÚ ĐỀ THẼ TÍCH KHỐI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁN HỌCNgười thực hiện:Tố bộ môn:Thời gian thực hiện:Số điện thoại:NGUYỄN VĂN MINHToán - TinN SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

ăm học 2020-2021Diên Châu, tháng 3 nâni 2021MỤC LỤCPHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÈ.................................................11.1.Lí do chọn đẽ tài..........

SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

................................11.2.Mục đích nghiên cứu........................................21.3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..................

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁ

SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện ực hiện.............................................21.7.Tính khả thi khi thực hiện.................................2PHĂN II. NỘI DUNG................

..................................32.1Thực trạng của vấn đề.......................................32.2Cơ sở lí luận và thực tiền...................... SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

............32.2.1Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo..................32.2.2Một số định nghía, định lý và tính chất liên quan.......42.3.Giâi pháp

SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện

cụ thê...........................................6Giải pháp 1. Hình thành cho học sinh quy trình tựa thuật toán dê giãi quyết một bài toán thế tích k

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁ

SKKN phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề thể tích khối đa diện i giúp tính nhanh thế tích một số khôi đa diện..........................29PHẦN III. KẼT LUẬN................................................48

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:PHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÃN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THẾ TÍCH KHÕI ĐA DIỆNLĨNH VỰC: TOÁ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook