SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 60 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11

SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11

BÁNG QUY ƯỚC VIẾT TÂTGV:Giáo viênHS:Học sinhNxb :Nhà xuất bảnSGK:Sách giáo khoaSGV:Sách giáo viênTHPT:Trung học phố thôngTN:Thực nghiệmĐC:Đối chứngMỤC

SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 C LỤCA.MỜ ĐẦU1 Lý do chọn đề tài.............................................12Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..............................23Mục đích

và nhiệm vụ nghiên CI?U.............................24Phương pháp nghiên cứu.......................................25Đóng góp của sáng kiến.......... SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11

.............................26Cẫu trúc của sáng kiên:..................................... 3B.NỘI DƯNGI.Cơ sở lí luận và thực tiền của đê tài........

SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11

............... 41Cơ sở lý luận............................................. 42Cơ sở thực tiên............................................9II.Hệ thống

BÁNG QUY ƯỚC VIẾT TÂTGV:Giáo viênHS:Học sinhNxb :Nhà xuất bảnSGK:Sách giáo khoaSGV:Sách giáo viênTHPT:Trung học phố thôngTN:Thực nghiệmĐC:Đối chứngMỤC

SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 văn xuôi hiện đại Ngừ văn 11......122Biện pháp tranh biện trong đọc - hiếu vản xuôi hiện đại Ngữ văn 11.193Biên pháp cuộc giao tiếp vãn học trong đọc

- hiẽu văn bàn văn xuôi hiệnđại Ngừ văn 11...........................................................24III.Thực nghiệm sư phạm....................... SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11

..........................281Mục đích và yêu câu thực nghiệm...........................282Nội dung thực nghiệm......................................28

SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11

3Tiên trình thực nghiệm....................................284Kẽt quả thực nghiệm.......................................28c. KẾT LUẬN VÀ KIẼN NGHỊI.Kế

BÁNG QUY ƯỚC VIẾT TÂTGV:Giáo viênHS:Học sinhNxb :Nhà xuất bảnSGK:Sách giáo khoaSGV:Sách giáo viênTHPT:Trung học phố thôngTN:Thực nghiệmĐC:Đối chứngMỤC

SKKN phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 .....................................50PHỤ LỤC

BÁNG QUY ƯỚC VIẾT TÂTGV:Giáo viênHS:Học sinhNxb :Nhà xuất bảnSGK:Sách giáo khoaSGV:Sách giáo viênTHPT:Trung học phố thôngTN:Thực nghiệmĐC:Đối chứngMỤC