SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
Sáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO AN GIANG C ỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VÀN AN.lâ_ - ,„.Độc lập - Tự do - Hạnh phúcAn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang n Giang, ngày 18 tháng 02 năm 2019BÁO CÁO Kết quà thực hiện sáng kiếnI- Sơ lược lý lịch tác giã:-Họ và tên: LÝ THỊ NGỌC ĐIẸP. Nam. nừ: NỪ-Ngày tháng năm sinh: 30/09/1966-Nơi thường trú: Phú Thọ- Phú Tân- An Giang.-Đơn vị công lác: THPT Chu Văn An.-Chức vụ hiện nay: hiệu trưởng .-Trinh độ chuyên môn: SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang đại học sư phạm Ngừ Văn-Lình vực còng tác: quân líII.- Sơ lược đặc diêm tình hình đơn vị:THPT Hòa Lạc■Trường năm xã Hòa Lạc. Phú Tân. An Giang ( vùngSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
nòng thôn) . Trường đă được xây dưng khá lâu. nhiều cơ sờ vật chất hiên tại không đáp ứng được nhu cầu dạy và học. nhất là tình hình dạy học theo hướSáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO AN GIANG C ỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VÀN AN.lâ_ - ,„.Độc lập - Tự do - Hạnh phúcAn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang yếu.■Gia đình học sinh khó khăn nên công tác xà hội hóa rất khó khăn■Chất lượng học sinh đầu vào rất thấp.Trang 1Sáng kién kinh nghiệm■ Do thu nhập thấp, trinh dộ dân tri một bộ phận người dãn chưa cao nên việc dầu tư cho giáo dục của phụ huynh côn hạn chc.rên sáng kiên/đê lài giãi pháp: cóng lác hu SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang y động các nguón lực đê xây dựng chương trinh trai nghiệm sáng tạo - ứng dụng mô hình trồng ran trong nhà mãng dể hướng nghiệp cho học sinh THPTlại HuSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
yện Phú Tàn. 'Tinh .bĩ (HangLĩnh vực: quíin lí giáo dục111. Mục đích yêu cầu cùa đề lài, sáng kiến:1Thực trạng ban dầu trước khi áp dụng sáng kiến:■GiSáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO AN GIANG C ỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VÀN AN.lâ_ - ,„.Độc lập - Tự do - Hạnh phúcAn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang uan tâm đến việc học sinh học được cái gì đến chỗ quan tâm học sinh làm được cái gi qua việc học. Đe dâm bão được diều đó. nhất định phái thực hiện thành còng việc chuyên từ phương pháp day học nặng về truyền thu kiến thức sang dạy cách học. cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỳ năng, hình thành năn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang g lực vả phàm chat.Việc dổi mới phương pháp theo định hướng phát triển nâng lực học sinh đà được triển khai từ hơn 30 năm qua. Hầu hết giáo viên hiệnSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
nay đà dược trang bị li luận về các phương pháp và kì thuật dạy học tích cực trong quá trình dào tạo tại các trường sư phạm cùng như quá trinh bồi dườSáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO AN GIANG C ỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VÀN AN.lâ_ - ,„.Độc lập - Tự do - Hạnh phúcAn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang thường xuyên và chưa hiệu quã. có nhừng tôn lại sau:■Hoạt dộng trai nghiệm sáng tạo xuất hiện trong một số vãn ban chi dạo cùa Bộ GD-ĐT khoáng vài năm gần đây. cùng vin việc "dạy học lích hợp lien môn", "dạy học gan với san xuất kinh doanh", "dạy học với di sán", "trãi nghiệm sáng tạo" lã việc dược SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang nhiều nhà trường thực hiện.■Với học sinh thành phố noi nhà trường, phụ huynh đều có diều kiện sè có nhiều thuận lợi. Nơi x ủng thôn què, khó khăn hèoSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
lánh lại chăng hê đơn giãn.Chăng hạn. muôn tó chức cho các em di thực địa. thực tế. tham quan một số nơi như danh lam thắng cành.Trang 2Sáng kiến kinSáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO AN GIANG C ỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VÀN AN.lâ_ - ,„.Độc lập - Tự do - Hạnh phúcAn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang điều kiện. Đồng thời, mồi lần tồ chức phái kéo theo biết bao người tử việc quan lý. lo cho các em đi dửng, ản uống, vui chơi sao cho an toàn và học hỏi sao cho hiệu quà. Như thế sê mat khá nhiều thời gian và công sức cùa nhiều người. Nhiều gia đình mai lo làm ãn nên phó thác các em cho nhã trường.■V SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang iệc thực hãnh lao động việc nhà, vườn trường, ơ trường, đâu phải nơi nào cùng có vườn trường cho các em chăm sóc cây? Lao động còng ích? Thế rồi quanhSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
đi quân lại nhà trường nào cùng sè chọn hình thức có tính trình diẻn (diên đàn. giao lưu. sân khau hóa). Bỡi khi đó. từng cá nhân học sinh phải được Sáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO AN GIANG C ỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VÀN AN.lâ_ - ,„.Độc lập - Tự do - Hạnh phúcAn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang có vai trò hướng dần. hỗ trợ. giám sát•Nhưng những nơi thực hiện đúng tinh thần, có hiệu quá thi không nhiều, "trái nghiệm sáng tạo" trớ thành phong trào, thành các cuộc thi mang tính hình thức ớ nơi này, nơi kia do không được các cap quân lý hiểu đúng, chi đạo thực hiện đủng.■Tồn tại thứ 2, do áp SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang lực cùa việc kiềm tra đánh giá. giáo viên tập trung dạy “chừ" mà quên đi dạy học trò cách “Làm” trong thực tiền. Các em không tim được mối liên hệ giừSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
a kiến thức hàn lâm và ứng dụng như thế nào trong đời sống. Như vậy việc thi cừ đạt hiệu quã cao. nhưng ra trường các em thay be tảc ở khâu vận dụng.■Sáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO AN GIANG C ỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VÀN AN.lâ_ - ,„.Độc lập - Tự do - Hạnh phúcAn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang ệp chưa được chú trọng.Sáng kiến kinh nghiệmsớ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO AN GIANG C ỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHỈA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VÀN AN.lâ_ - ,„.Độc lập - Tự do - Hạnh phúcAnGọi ngay
Chat zalo
Facebook