SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 54 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

Phần 1. ĐẬT VẤN ĐÈ1.1.Lý do chọn đề tàiTrong nhừng năm gần đày toàn ngành Giáo dục đang đày mạnh thực hiện chủ trương đôi mói cản ban và toàn diện tro

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT ong giáo dục nhăm thực hiện mục tiêu đào tạo nhừng chú nhân tương lai của đất nước thành nhừng con người chủ động, tích cực. sáng tạo. Có như vậy mới

có được nhùng thê hệ đu sức dam đương gánh vác những trọng trách cùa đất nước trong thời ki mới. thời ki hội nhập, thời ki mà nên kinh tố tri thức giừ SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

vai trò chú dạo.Dôi mới phương pháp dạy học đang thực hiện bước chuyên từ chương trinh giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người họ

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

c. nghía là từ chồ quan tàm đến việc học sinh học được cái gi đen cho quan làm học sinh vận dụng dược cái gì qua việc học. Dè dam bao dược diêu dó. ph

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT ang lực và phâm chai. Tâng cường việc học tập trong nhóm, dôi mới quan hệ giáo viên và học sinh iheo hướng cộng tác cỏ ý nghía quan trọng nham phát tr

iền năng lực xà hội. Bên cạnh việc học tập nhưng Iri thức và kỳ nang riêng le cua các môn học chuyên môn cần bô sung các chu dề học lập lích hợp liên SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

môn nham phái Iriên nang lực giai quyết các vấn dê phức họp.Phai phái huy linh lích cực. lự giác, chu dộng cua người học. hình thành và phát triển năn

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

g lực tự học (sử dụng sách giáo khoa, nghe, ghi chép, tìm kiếm thòng tin...), trên CƯ sứ dó Irau dồi các phâm chai linh hoại, dộc lập. sáng lạo cua lư

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT p nảo cùng phái dảm báo dược nguyên tãc “I lọc sinh tự minh hoàn thành nhiệm vụ học tập với sự lô chức, hướng dan cùa giáo viên”.Việc sư dụng phương p

háp dạy học gan chặt với các hình (hức lò chức dạy-học. Tuỳ (heo mục liêu, nội dung, dối lượng và diều kiện cụ thê mà có những hình thức to chức thích SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

hợp như học cá nhàn, học nhỏm, học trong lớp. học ớ ngoài lớp... Gan chuẩn bị tot ve phương pháp doi với các giờ thực hành de dâm bào yêu cầu rèn luy

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

ện kỳ nâng thực hành, vận dụng kiên thức vào thực tiền, nâng cao hứng thú cho người học.Với mục tiêu chuyến từ việc dạy học tiếp cận cận nội dung sang

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT n học hoi. năm bãl nhiều phương pháp giảng dạy mới dê thực hiện mục liêu nêu trên. The nhưng không phải một sớm một chiều dội ngũ chủng ta dề dàng vận

dụng hiệu quá. Hơn nừa, ngày càng nhiều phương pháp tò chức dạy học được nghiên cứu và ứng dụng trên the giới cũng như trong nước nên việc lim hiểu, SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

học hoi đè vận dụng là thường xuyên.Trong nhiều phương pháp, kĩ thuật dạy học theo yêu câu đòi mới mà chúng ta dang vận dụng thì dạy học tích cực là m

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

ột trong nhừng yêu cầu được thực hiện hr nhiều năm học trước. Phương pháp dạy và học tích cực dề cập đến các hoạt dộng1dạy và học nhảm tích cực hoá ho

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT thụ động, chờ đợi mà tự lực. lích cực tham gia vào quá trinh tim kiếm, khám phá. phát hiện kiến thức, vận dụng kiên thức đê giãi quyết van đê trong t

hực tiễn, qua dó lình hội nội dung học tập và phát triên năng lực sáng tạo.Trong dạy và học tích cực. hoạt dòng học tập dược thực hiện trên cơ sớ hợp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

tác và giao tièp Ư mức độ cao. Phương pháp dạy và học tích cực không phai là một phương pháp dạy học cụ thố, mã là một khái niệm, bao gom nhiều phương

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

pháp, hình thức kì thuật cụ thê khác nhau nhăm tích cực hoá. tâng cường sự tham gia của người học. tạo điêu kiện cho người học phát Iriên lôi đa kha

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT dỏ sè giúp các cm tự khăng định mình và nuôi dường lòng khát khao sáng tạo. Như vây, dạy và học tích cực nhan mạnh đến lính lích cực hoạt động cua ng

ười học và tính nhân vân cua giáo dục.Với mong muôn tim hiêu phương pháp dạy học lích cực và vận dụng vào quá trình giảng dạy của bản thân dể thực hiệ SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

n hiệu quả việc doi mới phương pháp dạy học tỏi chọn dè tài “IẬ/7 dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Toán cấp THPT' làm đề lâi nghiên

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

cứu cua minh.1.2.Mục đích và nhiẹm vụ cùa dề tàiMục dích nghiên cứu của dề tài lả tim hiếu cơ sỡ lý luận của phương pháp dạy học lích cực.-Tim hiêu m

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT PT Lê Lợi Tàn kỳ.1.3.Dối tượng và phạm vi nghiên cứu-Học sinh và giáo viên giang dạy môn Toán bậc THPT trên địa bàn.-De lài chi lập trung nghiên cứu p

hương pháp dạy học lích cực trong dạy học môn Toán cấp TI1PT1.4.Phương pháp nghiên cứuĐe thực hiện mục dich và nhiệm vụ của de tài, trong quá trinh ng SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

hiên cứu tôi đà sư dụng các nhóm phương pháp sau:-Nghiên cứu các loại lài liệu sư phạm có liên quan đèn đè tài.-Phương pháp diều tra (nghiên cửu chươn

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

g trinh, hồ sơ chuyên môn,...).-Phương pháp dâm thoại phòng vấn.-Phương pháp thực nghiệm.7Phần 2. NỘI DUNG1. Cơ sớ lý luận và thực tiễn1.1.Co- sở lý l

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT xà hội. Hình thành và phát triên linh tích cực là một trong các nhiệm vụ chủ yêu cua giáo dục. nham dào tạo những con người năng dộng, thích ứng và gó

p phan phát triển cộng dòng, rinh tích cực lã diêu kiện, dông thời là kêt quà của sự phát triên nhàn cách trong quá trinh giáo dục.1.1.1.2.lình tích c SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

ực học tậpThuật ngừ “tích cực học tập" đà nói lèn ý nghĩa cua nó đó chính lã nhùng gi diễn ra bôn trong người học. Quá tinh học tập tích cực nói dến n

SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán cấp THPT

hừng hoạt dộng chu động cùa chu thẻ - về thực chất là tích cực nhận thức, đật trưng ư khác vọng liièu biết, cò gang trí tuệ và nghị lực cao trong quá