Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh
GVHD: Nguyễn Báo Hoàng ThanhKHOẢ LƯẬNTỞT NGHIỆP_______________SVTH : Lẽ Thị Dung____ĐẠI HỌC’ ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA VẬT LÝLÊ THỊ DƯNGThiế Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh ết kế và sử dụng PHT trong dạy học VL phần Điện tích - Điện truÒTig nhăm nâng cao tính tíchcực trong học tập của học sinhKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP su PHẠM VẬT LÝKHOẢ LUẬN TỎT NGHIỆPGVHD: Nguyễn Bao Hoàng Thanh SVTH : Lẽ Thị DungLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Luận văn nãy lã công trinh nghiên cứu thực sự c Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh ua cá nhân lôi. được thực hiện trên cư sờ nghiên cửu lý thuyết, yêu cầu thực liền của việc đòi mới phương pháp giáo dục. nghiên cửu khao sát tinh hĩnhThiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh
thục tiền và dưới sự hướng dẫn khoa học cùa PGS.TS Nguyen Báo Hoàng Thanh. Các số liệu, kcl quả được irình bày trong đê tài là hoàn loàn irung thực.LGVHD: Nguyễn Báo Hoàng ThanhKHOẢ LƯẬNTỞT NGHIỆP_______________SVTH : Lẽ Thị Dung____ĐẠI HỌC’ ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA VẬT LÝLÊ THỊ DƯNGThiế Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh ày to lòng bicl Oil sâu sac lứi Ihủy đà hưihig dần và có ỷ kiên chí dản quý báu trong quá Irinh em nghiền cứu đề lâi luận vàn này.Em xin chân ĩhãnh cám ơn quỷ thầy cò trong khoa Vật li- Đại học Sir phạm -Dại học Dà Nang đà trực liếp chi dản cho cm trong suốt ihừi gian học lập lại trường.Em xin chân Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh thành cam ơn các thầy cỏ giáo thuộc tò Vật lí trường TĨIPT Nguyen Duy Hiệu và trưìmg ÌHPT Nguyen Khuyến cùng một so học sinh của trường đà nhiệt tìnhThiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh
đóng góp ý kiến Irong quá trinh kháo sál thực lien của em.- 2 -KHOẢ LUẬNTỞT NGHIỆPGVHD: Nguyễn Bao Hoàng Thanh SVTH : Lê Thị DungDANH MỤC CHỮ VIẾT TÁTGVHD: Nguyễn Báo Hoàng ThanhKHOẢ LƯẬNTỞT NGHIỆP_______________SVTH : Lẽ Thị Dung____ĐẠI HỌC’ ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA VẬT LÝLÊ THỊ DƯNGThiế Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh liNCNâng caoGVHD: Nguyen Báo Hoàng Thanh KHOẢ LUẬN TÓT NGHIỆP________________________SVTH : Le Thị DungMỜ ĐẤUl.Tinh cấp thiết của đề tàiHiện nay. Việt Nam là thành viên của nhiều tồ chức Quổc tế và khu vực như WTO, khối liên minh quốc tế, tố chúc APEC...Nhùng sự kiện trên chúng tó một quá trinh toàn Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh cầu hoá và hội nhập kinh te quốc tế đang diễn ra sôi nồi ừ trong nước nói riêng và tất cã các quốc gia nói chung. Đê dửng vừng trong xu thế hội nhậpThiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh
đó đòi hôi phái có một chiến lược, sách lược phát triên ricng. Dày là một thách thức rất lớn dối vứi toàn ngành cùa nước ta. Trong dó. dối mới phưong GVHD: Nguyễn Báo Hoàng ThanhKHOẢ LƯẬNTỞT NGHIỆP_______________SVTH : Lẽ Thị Dung____ĐẠI HỌC’ ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA VẬT LÝLÊ THỊ DƯNGThiế Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh iêm này dà dược thê hiện trong Nghị quyết Hội nghị lằn thứ nhất Ban Châp Hành Trung ưomg Dâng khoá VIII: “'Ihực sự coi giáo dục-đào tạo là quốc sách hàng dầu”. Nhà nước Việt Nam cùng dánh dầu tằm quan trọng cua mục tiêu nãy qua diều 28 luật giáo dục 2005: ” Phương pháp giáo dục phô thòng dà phát huy Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh linh lích cục, chú động, sáng lạo của học sinh; phù hợp vin đặt trưng của lừng lớp học. mòn học: bồi dường phưong pháp tự học: khá nãng lãm việc theoThiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần điện tích – điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh
nhóm; rên luyện kỳ năng vận dụng kiến thức vào thực lien...”. Như vậy, giáo dục không chi đcm lại kiên thức mói mà còn cho học sinh hiêu sâu rộng nhiGVHD: Nguyễn Báo Hoàng ThanhKHOẢ LƯẬNTỞT NGHIỆP_______________SVTH : Lẽ Thị Dung____ĐẠI HỌC’ ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA VẬT LÝLÊ THỊ DƯNGThiếGVHD: Nguyễn Báo Hoàng ThanhKHOẢ LƯẬNTỞT NGHIỆP_______________SVTH : Lẽ Thị Dung____ĐẠI HỌC’ ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA VẬT LÝLÊ THỊ DƯNGThiếGọi ngay
Chat zalo
Facebook