Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
Tâm lý học trẻ em lưa IUUI mầm nonNguyễn Ánh Tiiyêt1xe1010101TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA I UVI ivirMViNONTÀM LÝ HỌC TRẺ EM LỨATUÓI MẦM NON(Từ lọt lòng đến 6 Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non 6 tuổi)Nguyễn Ánh Tuyết (Chủ biên)LỜI NÓI ĐẦUTẤM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA TUỒI MẦM NON là cuốn sách viết về sự phát triển tâm lý của trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi, nhằm giới thiệu với sinh viên khoa Giáo dục Mầm non của các trường Đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm Mầm non về những vấn đề cơ bàn, có hệ th Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non ống của tâm lý học trẻ em tuổi mầm non, có tính đến việc sinh viên đã làm quen với hệ thống các khái niệm của tâm lý học đại cương.Cuốn sách này đượcTìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
biên soạn dựa trên sự đúc kết những thành tựu tâm lý học tré em trong và ngoài nước, bao gồm nhiều công trình nghiên cứu cógiá trị của các nhà tâm lý Tâm lý học trẻ em lưa IUUI mầm nonNguyễn Ánh Tiiyêt1xe1010101TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA I UVI ivirMViNONTÀM LÝ HỌC TRẺ EM LỨATUÓI MẦM NON(Từ lọt lòng đến 6 Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non trẻ ở từng lứa tuổi (từ lọt lòng đến 15 tháng; tư 15 tháng đến 36 tháng; từ 36 tháng đến 72 tháng) được trình bày theo quan điểm của tâm lý khoa học: coi trể em là một thực thể tự nhiên đang phát triển. Sự phát triển đó chính là quá trình đứa trẻ lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử - xã hội trong nền văn Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non hoá do loài người sáng tạo nên, bằng hoạt động của chính nó, quá trình đó thường xuyên được sự hướng dẫn của người lớn. Cuốn sách chú ý đến vai trò chTìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
ủ đạo của giáo dục, đồng thời phân tích ý nghĩa có tính chất nguyên tắc về vai trò quyết định của hoạt động, đặc biệt là các dạng hoạt động chủ đạo trTâm lý học trẻ em lưa IUUI mầm nonNguyễn Ánh Tiiyêt1xe1010101TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA I UVI ivirMViNONTÀM LÝ HỌC TRẺ EM LỨATUÓI MẦM NON(Từ lọt lòng đến 6 Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non át triển tâm lý chứ không phải chỉ là bản thân những đặc điểm tâm lý này. Căn cứ vào tình thời đó, khi thình bày mỗi giai đoạn lứa tuổi, mỗi mặt của sự phát triển tâm lý, các tác giả dành vị trí trung tâm cho những vấn đề có sự liên quan đếnquá trình phát triển, các tiền đề xuất phát triển, các điề Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non u kiện cơ bản của sự phát triển, các cấu tạo tâm lý mới này sinh trong quá trình phát triển và các kết quả cuối cùng của từng giai đoạn phát triển. NhTìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
ững tài liệu mang tính chất mô tẩ liên quan đến đặc điểm lứa tuổi trẻ em chỉ được sử dụng ở chừng mực cần thiết để giúp cho người đọc hiểu rõ thêm quáTâm lý học trẻ em lưa IUUI mầm nonNguyễn Ánh Tiiyêt1xe1010101TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA I UVI ivirMViNONTÀM LÝ HỌC TRẺ EM LỨATUÓI MẦM NON(Từ lọt lòng đến 6 Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non ng riêng lể mà theo từng giai đoạn phát triển. Trong mỗi giai đoạn bao gồm sự phát triển của nhiều chức năng tâm lý và các mối quan hệ qua lại giữa chúng dưới ảnh hưởng của hoạt động chủ đạo, nổi bật lên là những đặc điểm tâm lý đặc trưng cho mỗi lứa tuổi, giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách toàn Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non vẹn đứa trẻ trong mỗi giai đoạn phát triển; đồng thời thấy được cả quá trình phát triền từ lọt lòng cho đến 6 tuổi, đề từ đó có thề rút ra những phươTìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
ng pháp, những con đường giáo dục phù hợp nhất cho mỗi giai đoạn phát triển cũng như toàn bộ tiến trình lớn lên thành người của mỗi trê em.Cuốn Tâm lýTâm lý học trẻ em lưa IUUI mầm nonNguyễn Ánh Tiiyêt1xe1010101TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA I UVI ivirMViNONTÀM LÝ HỌC TRẺ EM LỨATUÓI MẦM NON(Từ lọt lòng đến 6 Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non iáo viên trong ngành giáo dục mầm non, đồng thời cũng là cuốn sách cần cho tất cà những ai quan tâm đến sự phát triển của trẻ thơ với lòng mong muốn giáo dục tré đạt tới mức phát triển tối ưu, nhất là các bậc cha mẹ.Các tác giả của cuốn sách này cũng mong đón nhận những ý kiến nhận xét, đóng góp để Tìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non bổ khuyết cho những lần xuất bàn sau.CÁC TÁC GIÀChương I và II - TS. Nguyễn Như MaiChương III - PGS.TS. Nguyễn Ánh Tuyết- TS. Đinh Kim ThoaChương IV VTìm hiểu Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
VI, VII, VIII, IX - PGS.TS. Nguyễn Ánh TuyếtPhần 1: NHỮNG VÁN ĐÈ CHUNG CŨA TÂM LÝ HOC TRẺ EMPhần 2: CẤC TRÌNH ĐO VÀ ĐAC ĐI ÉM PHÁT TRI ÉN TÂM LÝ CŨA Tâm lý học trẻ em lưa IUUI mầm nonNguyễn Ánh Tiiyêt1xe1010101TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA I UVI ivirMViNONTÀM LÝ HỌC TRẺ EM LỨATUÓI MẦM NON(Từ lọt lòng đến 6Tâm lý học trẻ em lưa IUUI mầm nonNguyễn Ánh Tiiyêt1xe1010101TÂM LÝ HỌC TRẺ EM LỨA I UVI ivirMViNONTÀM LÝ HỌC TRẺ EM LỨATUÓI MẦM NON(Từ lọt lòng đến 6Gọi ngay
Chat zalo
Facebook