KHO THƯ VIỆN 🔎

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         83 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM BÀ NẴNGĐẶNG DUY HOÀNGVỂ VIỆC VẬN DỤNG MỘT số KIÊN THÚC GIẢI TÍCH TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUN

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông NG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ TOÁN HỌC NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP TOÁN sơ CÂPDÀ NẲNG, NÁM 2020ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGĐẠI HỌC Sư PHẠM ĐÀ NANGĐẶNG DUY HOÀNGVỀ VIỆC V

ẬN DỤNG MỘT số KIÊN THÚC GIẢI TÍCH TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VÀN THẠC sỉ TOÁN HỌC NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP TO Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

ÁN sơ CÁPMÃ SỐ: «.46.01.13Cán bộ hướng dẫn khoa học PGS. TS. TRẦN VÀN ÂNĐÀ NANG, NÀM 2020LÓI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

riêng tôi. Các kết quả trong luận vãn dược sử dụng và (rích dẫn chính xác, rò rồng.Dù Nang, ngày 20 tháng 01 nãni 2020NGUỜI CAM DO;Đặng Duỳ I loángLÒ

ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM BÀ NẴNGĐẶNG DUY HOÀNGVỂ VIỆC VẬN DỤNG MỘT số KIÊN THÚC GIẢI TÍCH TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUN

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông bày tỏ lòng biết ơn sâu sác nhất đến Thầy. Nhân dịp này tác già xin chân thành cám ơn Ban chù nhiệm khoa Toán, Phòng dào tạo Dại học-Sau đại học, quý

thầy, cô giáo trong khoa Toán, Trường Dại học Sư phạm, Dại học Đà NẴng đã giúp dở trong suốt quá t rình học tập và hoàn thành luận văn. Cuối cùng xin Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

cảm ơn, gia đình, cơ quan, các dồng nghiệp, bạn bè đặc biệt là các học viên cao học khóa 36 Phương pháp Toán sơ cấp tại Trường Đại học Sư phạm. Dại h

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

ọc Đà Nắng đã tạo điếu kiện thuận lợi giúp tác giả hoàn thành nhiệm vụ trong suốt quá trinh học tập.Mộc dù có nhiều cố gang, song luận văn không tránh

ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM BÀ NẴNGĐẶNG DUY HOÀNGVỂ VIỆC VẬN DỤNG MỘT số KIÊN THÚC GIẢI TÍCH TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUN

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông 1 nám 2020110(1 VÍIẠI )ăng Duy ỉ loàng'1'RANCỈ THÔNG TIN LUẬN VÀN THẠC sỉTên để tài: "Về việc vận dụng một số kiên thức Giỏi (ích toán học đềgừìi các

bài toán trong chương trinh trung học phổ thòng"Ngành: Phương phốp toán sơ cấpHọ và tôn học viên: Đặng Duy HoàngNgười hướng đẫn khoa học: Thầy giáo PG Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

S.TS. Trần Vốn ÂnCơ sơ dào tạo: Trưòng Đại Học Sư Phạm Dà NẳngTóm tắt:Hãm sô', giới hạn hàm số, tính liên tục, tính khả vi, tính khả tích là những khá

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

i niệm cốt lõi của giai tích và là một trong nhừng chủ đế quan trọng nhất cùa toán học phổ thông. Trong các kỳ thi tót nghiệp phổ thông và đại học trư

ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM BÀ NẴNGĐẶNG DUY HOÀNGVỂ VIỆC VẬN DỤNG MỘT số KIÊN THÚC GIẢI TÍCH TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUN

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông àn khá nhiếu. Có rất nhiều phương pháp để giải các bài toán này. Việc tìm hiền các khái niệm, tính chất cơ bàn của giải tích hàm một biến và vận dụng

nó vào viộc giải các bài toán phổ thông là chủ dế được nhiều Thẩy, cô giáo và các bạn học sinh quan tâm nghiôn cứu. Theo hướng tiếp cận này, dưới sự h Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

ướng dẫn tân tình của thầy giáo PGS.TS. Trán Văn Ân, chúng tôi đã viết vổ đổ tói: "Về viộc vận dụng một số kiến thức Giải tích toán học de giải các bù

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

i toán trong chương trình trung học phô’ thông" và viết thành luận văn dài 61 trang gồm 3 chương .Trong chương 1, chúng tôi trinh bày một số khái niệm

ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM BÀ NẴNGĐẶNG DUY HOÀNGVỂ VIỆC VẬN DỤNG MỘT số KIÊN THÚC GIẢI TÍCH TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUN

Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông lổm và cách khác phục sai lổm cưa học sinh trong việc sử dụng kiến thức giải tích trong một sốbài toán phô’ thông như bài toán giới hạn hàm sô' bải to

án xét tính liên tục hay bài toán tích phún của hàm một biến số. Ngoài ra, chúng tôi còn dưa một số ví dụ và bài tộp vẠn dụng về những bài toán này. Về việc vận dụng một số kiến thức giải tích toán học để giải các bài toán trong chương trình trung học phổ thông

ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM BÀ NẴNGĐẶNG DUY HOÀNGVỂ VIỆC VẬN DỤNG MỘT số KIÊN THÚC GIẢI TÍCH TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook