680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 68 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: 680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

® ll<^mentefiiariiTBendidikanLdQn KebudayBQd0ml^^qembaQqm|5an

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0 ILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANMAUIMENGENAL JAL ANRiki Eka PutraKementerian Pendidikan dan Kebudayaan Badan Pengembangan dan Pembinaan BahasaMARI MENG

ENAL JALANPenulis:RikiEkaPutraPenyunting: Setyo UntoroIlustrator:RikiEkaPutraPenata Letak:RikiEkaPutraDiterbitkan pada tabun 2018 olehBadan Pengembang 680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

an dan Pembinaan BahasaJalan Daksinapati Barat IVRawamangunJakarta TimurHak Cipta Dilindungi Undang-UndangIsi buku ini, baik sebagỉan maupun seluruhny

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

a, dilarang diperbanyak dalam bentuk apa pun tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali dalam hal pengutipan untuk keperluan penulisan artikel atau ka

® ll<^mentefiiariiTBendidikanLdQn KebudayBQd0ml^^qembaQqm|5an

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0 dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017 vi; 58 him.; 21 cm.PB 625.709 PUT IIIISBN: 978-602-437-243-9JALAN-SEJARAHSambutanSi

kap hidup pragmatis pada scbagian bcsar masyarakat Indonesia dewasa ini mengakibatkan terkikisnya nilai-nilai luhur budaya bangsa. Demikian halnya den 680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

gan budaya kckcrasan dan anarkisme sosial turut memperparah kondisi sosial budaya bangsa Indonesia. Nilai kearifan lokal yang santun, ramah, saling me

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

nghormati, arif, bijaksana, dan rcligius scakan terkikis dan tereduksi gaya hidup install dan modern. Masyarakat sangat mudah tersulut cmosinya, pemar

® ll<^mentefiiariiTBendidikanLdQn KebudayBQd0ml^^qembaQqm|5an

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0 toleran, serta berbudi pekerti luhur dan mulia.Sebagai bangsa yang beradab dan bermartabat, situasi yang demikian itu jelas tidak menguntungkan bagi

masa depan bangsa, khususnya dal am melahirkan generasi masa depan bangsa yang cerdas cendekia, bijak bestari, terampil, berbudi pekerti luhur, berder 680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

ajat mulia, berperadaban tinggi, dan senantiasa berbakti kepada Tuhan Yang Maha F.sa. Oleh karena itu, dibutuhkan paradigma pendidikan karakter bangsa

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

yang tidak sekadar memburu kepentingan kognitif (pikir, nalar, dan logika), tetapi juga memperhatikan dan mengintegrasi persoalan moral dan keluhuran

® ll<^mentefiiariiTBendidikanLdQn KebudayBQd0ml^^qembaQqm|5an

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0 kan adalah mengembangkan kemampuan dan membangun watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan untuk me

ngembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, k 680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

reatif, mandiri, dan menjadi warga negara vang demokratis serta bertanggung jawab.Penguatan pendidikan karakter bangsa dapat diwujudkan melalui pengop

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0

timalan peran Gerakan Literasi Nasional (GLN) yang memumpunkan ketersediaanbahanbacaanberkualitasbagimasyarakat Indonesia. Bahan bacaan berkualitas it

® ll<^mentefiiariiTBendidikanLdQn KebudayBQd0ml^^qembaQqm|5an

680Mari mengenal jalan (riki eka putra) 0 sia, kuliner Indonesia, dan arsitektur tradisional Indonesia. Bahan bacaan yang digali dari sumber-sumber tersebut mengandung nilai-nilai karakteriii

® ll<^mentefiiariiTBendidikanLdQn KebudayBQd0ml^^qembaQqm|5an