Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông
Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông
LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi, dưới sự hướng dân khoa học cùa PGS TSCác kẽt quá nghiên cứu trong lu Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông uận án này là trung thực và chưa tìrng được công bõ trong bãt kỳ công trình nghiên cífu của tác giả trước đóHà Nội, ngày 20 tháng 6 năm 2022Tác giả luận ániLỞI CẢM ƠNTrong suốt quá trình học tập, nghiên cứu. triển khai đề tài luận án, tôi đâ nhận được sự giúp đờ rất nhiêu cùa Lảnh đạo Viện, các Thăy Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông /Cô giáo trong bộ môn Lý luận và phương pháp dạy học, Phòng Quàn lý Khoa học, Đào tạo và Hợp tác quốc tế cùa Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Tôi xin gĐánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông
ửi lời càm ơn chân thành lới Lành đạo Viện và các đông nghiệp đà lạo điẽu kiện đẽ tôi có thẽ hoàn thành luận án nàyĐặc biệt tôi xin bày tô lòng biẽt ơLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi, dưới sự hướng dân khoa học cùa PGS TSCác kẽt quá nghiên cứu trong lu Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông c tiếp tận tình hướng dán. chi bào đế tôi có thể hoàn thành được luận án nàyTôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, giáo viên và các em học sinh một sô trường THPT đà hồ trợ tôi trong quá trình thực hiện luận ánLòng biết ơn to lờn của tôi xin được dành cho nhưng người thân trong gia dinh Sự động vi Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông ên và hồ trợ thăm lặng cùa nhừng người thân yêu thực sự có ý nghĩa và giá trị lớn lao đẽ tôi hoàn thành luận ánTác giả luận ániiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOANiLỞĐánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông
I CẢM ƠNiiMỤC LỤCiiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮTviiDANH MỤC CÁC HÌNH, BẢNG, sơ ĐÔ, BIẼL ĐỎviiiMỞ ĐÂU11Lý do chọn đề tài12Mục đích nghiên cứu33Đôi tượng vàLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi, dưới sự hướng dân khoa học cùa PGS TSCác kẽt quá nghiên cứu trong lu Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ NÀNG LỰC SÁNG TẠO TRONG TẠO LẬP VĂN BÁN NGHỊ LUẬN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG71 1Tống quan vê vấn đẽ nghiên cứu71 1 1Những nghiên cửu vè năng lực sáng lạo71111ớ nước ngoài71112ớ Việt Nam10 Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi, dưới sự hướng dân khoa học cùa PGS TSCác kẽt quá nghiên cứu trong luGọi ngay
Chat zalo
Facebook