Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong)
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Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong)
UMVERSITÉ NATIONALE DE HANOI UMVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT DE FORMATION POST-UNI VERSITAI RENGUYỄN Tin Till HANGLES STR Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) RATEGIES DE REVISION DE I EXTE- L’NE COMPARAISON ENTRE LES BONS ET LES MAUVAIS SCRIPTEURSlie cas des élèves des classes á option de francais dll ỉycẽe á option de Nguyen Trai, Haiduong)NGHIÊN cưu SO SÁNH CHIÊN Lược SỨA BÀI MÉT C ỦA HỌC SINH MỀ I TÓT VÃ HỌC SINH VIẾT KÉM(Trường hụp học sinh lóp chuyê Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) n Pháp lụi trường THPT chuyên Nguyễn Trãi, Hài DưưngịMÉMOIRE DE I IN DI I UDES DE MASTERDiscipline : Didactique De La Langue FranẹaiseCode : 60140111HLes stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong)
ANOI-2016UNIX ERSITÉ NATIONALE DE HANOI UNIVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DÉPARTEMENT DE FORMATION POST-l NIX ERSITAIRE0^04NGUYỄN THỊ UMVERSITÉ NATIONALE DE HANOI UMVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT DE FORMATION POST-UNI VERSITAI RENGUYỄN Tin Till HANGLES STR Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) ratmais dll lycée à option de Nguyen Trai, Haiduong)NGHIÊN ClTư SO SÁNH CHIEN LI ỢC Sl'l'A IỈÀ1 VIE I CI A HỌC SINH MÉT TÓT VÀ HỌC SINH MÉT KÉM(Trường hợp học sinh lớp chuyên Pháp tại trường TI/PT chuyên Nguyền Trài, Hài Dương/MÉMOIRE DE FIN D'ETUDES DE MASTERDiscipline : Didactique De La Langue Fra Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) ngaiseCode : 60140111Directrice de recherche: Dr. Do Thị Bích ThùyHANOI-2016ATTESTATION SDR L’HONNEL’RJ’atteste sur Fhonneur que ce mémoire a été realLes stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong)
ise par moi-même et que les donnccs Ct les rcsultals qui sonl presumes sonl exacts cl n’onl jamais etc publics ailleurs.Fait à Hanoi, 2016Nguyên Ì hi UMVERSITÉ NATIONALE DE HANOI UMVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT DE FORMATION POST-UNI VERSITAI RENGUYỄN Tin Till HANGLES STR Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) es sentiments de profonde reconnaissance ã ma directrice de recherche. Madame le doclcur 1)0 Ì hi Rich Thuy qui a eu la gentillesse d’accepter de diriger ce mémoire. Sa dưection méthodologique et scientliique. ses conseils m’out été vraiment précieux.Mes sincẽres remerciements vont également à mes c Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) ollègues et aux élèves de trois classes de Pranụais, surtout à mes chcrs cleves de la elasse de premiere du Ivcce à option Nguyen Irai, de la provinceLes stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong)
de Haiduong, qui m'onl bcaucoup aidcc à chaquc pas de mon travail de recherche.Un ties grand remerciement va enfin destiner à ma famine et à mes amisUMVERSITÉ NATIONALE DE HANOI UMVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT DE FORMATION POST-UNI VERSITAI RENGUYỄN Tin Till HANGLES STR Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) ns sont nombreux à éprouver de grandes difficultes en ứanẹais écrit. C’est particulièrement à 1’étape de la revision de texte que nous en observons les principals manifestations. En effet. la plupart des clevcs n’ont pas pour habitude d'uliliser des strategies de revision qui les aidcraicnl à amclio Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) rcr leurs tex les. Mais au eours du travail avcc eux, nous constatons quand même que les bons élèves font toujours plus d’attentions sur la revision dLes stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong)
e texte d’où la possibility d’utiliser sans conscience des strategies de revision de texte. S’agirait-il d une des raisons pour laquelle lews écrits sUMVERSITÉ NATIONALE DE HANOI UMVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT DE FORMATION POST-UNI VERSITAI RENGUYỄN Tin Till HANGLES STR Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) l ensuite Veffectuer une comparaison entre I’utilisation des strategies de revision des bons scripteurs et ceỉỉe des mauvais scripteurs. Notre travail se compose de 3 chapitres :1.0 premier chapilrc est consacrc à (’elaboration du cadre thconquc de co mémoire. Il s’agira des fondements ĩhéoriques su Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong) r la revision de textes: la definition, la place de la revision dans lapproche de la psychologic cognitive ainsi que les modclcs de revision de lexlc.Les stratégies de révision de texte – une comparaison entre les bons et les mauvais scripteurs (le cas des élèves des classes à option de français du lycée à option de nguyen trai, haiduong)
Co chapitrc traitcra Ic point capital de noire travail de recherche - les strategics de revision ulilisccs lor de la redaction du lexlc.UMVERSITÉ NATIONALE DE HANOI UMVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT DE FORMATION POST-UNI VERSITAI RENGUYỄN Tin Till HANGLES STRUMVERSITÉ NATIONALE DE HANOI UMVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT DE FORMATION POST-UNI VERSITAI RENGUYỄN Tin Till HANGLES STRGọi ngay
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