(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay dục và đào tạo ử nước ta hiện nayGiáo vién hướng dẫn: TS Ngô Thị PhượngHọc viên: Trần Thị NhẹnLớp: K14-Cao học triếtHÀ NỘI. 8-2009Mờ ĐẦU1.Tính cấp thiết của để tàiThực tiền lịch sử nhân loại, nhất là trong thời đại ngày nay đã chứng minh: trong tắt ca các yếu tổ tạo nên sự thành công của các nước, g (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay iáo dục và đào tạo là một trong nhùng yếu tố quan trọng nhất. Giáo dục và đào tạo chính là động lục quan trọng đè phát triển kinh tể - xã hội và phát(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
huy nguồn lực con người của mỗi quốc gia. Giáo dục và đào tạo còn trực tiếp quyết định việc nâng cao trình độ học vấn. trình độ khoa học - kỳ thuật, tĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay luôn coi trọng sự nghiệp giáo dục và dào tạo, chăm lo đến việc "trồng người" vì lợi ích trăm năm cùa đắt nước. Cùng với khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo đã được Đàng xác định là quốc sách hàng đẩu. là động lực phát triển kinh tế - xã hội. là nền tàng và nhàn tố quyết định tháng lợi sự nghi (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay ệp công nghiệp hóa. hiện đại hóa đất nước. Nhờ đó. những năm qua ngành giáo dục và đào tạo đã có bước phát triển mới. góp phần quan trọng đưa Việt Nam(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
vào đội ngũ các quốc gia đạt chuẩn xóa mù chừ và phò cập giáo dục tiêu học, nâng cao dân trí. đào lạo nhân lực và bồi dường nhân tài...Tuy nhiên, troĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay u: mục tiều, nội dung, chương trình, phương pháp dạy và học. sách giáo khoa, thi cử. cơ cẩu đào tạo. trình độ quàn lý có nhiều thiếu sót: trong giáo dục - đao tạo có những hiện tượng tiêu cực đáng lo ngại: chi phí học tập cao so với thu nhập cùa người dân. nhất là cua người nghèo. Đạc biệt là giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay ục và đào tạo ờ miền núi, vùng sâu, vùng xa doi với các dân tộc ít người còn gặp rainhiều khó khán, chưa có sự bình đáng thực sự với dân tộc Kinh cùng(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
như các vùng dồng bằng, dô thị.Chính vì vậy. văn kiện Hội nghị lẩn thử bày cúa Ban chấp hành trung ương Đãng cộng sân Việt Nam khóa IX đã nhận định: ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay hất là hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú các cấp đấy mạnh việc tồ chức các trường mẫu giáo công lập. mớ rộng việc dạy chừ dân tộc. Đa dạng hóa. phát triển nhanh các loại hình đào tạo. bồi dường, dạy nghề ỡ vùng dân tộc: đưa chương trình dạy nghề vào các trường dân tộc nội trú. tiếp tục thực (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay hiện tốt chính sách ưu tiên, cứ tuyển dành cho con em các dân tộc vào học tại các trường đại học và cao đẳng... Nghiên cứu tô chức hệ thống trường chu(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
yên dào tạo. bồi dường trí thức và cán bộ là người dân tộc thiếu số” [22. tr.38].Trong một quốc gia đa tộc người, vấn đề "bình đăng trong giáo dục và ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay n không bình đăng trong giáo dục và đào tạo về điều kiện, cơ hội học tập và nâng cao trình độ giừa người giàu và người nghèo, giừa đồng bào dân tộc đa sổ và dân tộc thiểu số.Trong bối canh nền kinh tế vận hành theo cơ chế thị trường, khoảng cách giừa các dân tộc. giừa các vùng lãnh thồ dân cư. giừa (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay miền xuôi và miền núi. giữa vùng thấp và vùng cao ngày càng rộng ra. Điều đó đã dần đến sự không đồng đều trong phát triền giáo dục và đào tạo giũa cá(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
c vùng này... Đê thực hiện nhất quán chính sách dân tộc với nhùng nguyên tắc cơ ban là "bình dâng, đoàn kết. tương trợ nhau cùng phát triền", Đàng và ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay mục tiêu: đào tạo nguồn nhân lựcvà đội ngũ cán bộ khoa học - kỳ thuật cho vùng; khắc phục dẩn sự chênh lệch trong phát triển về giáo dục và đào tạo nhăm nâng cao dân trí cho đồng bào các dân tộc; thực hiện cóng bằng, bình đẳng trong giáo dục và đào tạo... Đề thực hiện được những mục tiêu đó. việc đ (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay ưa ra những chính sách ưu tiên cho phát triển giáo dục - đào tạo miền núi của Đãng và Nha nước ta là hết súc cằn thiết và có ý nghĩa.Đè góp phần nghiê(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
n cứu và giãi quyết vấn đề trên, tôi chọn vấn đề: "Bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ỡ nước ta hiện nay" làm đề tài luận văn cao họcĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay à đào tạo với các góc độ và khía cạnh khác nhau. Trong đó có nhiều công trình đã dề cập đến nhũng khía cạnh mà đề tài này cần quan tâm. Có thể xem xét các công trình dó qua hai nhóm vấn đề sau:Nhóm công trình về Giáo dục và Đào tạo. gồm:-Trung tâm Thông tin - Bộ giáo dục và đào tạo (2000), Toàn canh (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay giáo dục Việt Nam. Nxb Chính trị Quốc gia. Hà Nội. Cuốn sách cung cấp một cách tổng quan những số liệu cụ thể về thành tựu và hạn chế trong giáo dục(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
- đào tạo cua tất cá các tình (thành) ớ nước ta và những bài học kinh nghiệm phát triển giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đôi mới.-Phạm Minh Hạc (2002)ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay Hồ Chí Minh về giáo dục. từ đó phân tích khái quát tình hình giáo dục Việt Nam trong thời kỳ Pháp thuộc và nhừng thành tựu. vai trò cua giáo dục - Đào tạo trong công cuộc xây dựng đất nước từ khi Đãngta ra đời. đồng thời Cling cấp cho người đọc những số liệu về thục trạng nền giáo dục Việt Nam và n (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay hững vấn đề đặt ra cằn phai giai quyết trong thế kỷ XXI. Trên cơ sở đó tác gia đề xuất một số giãi pháp cơ ban đè phát triển nền giáo dục Việt Nam hiệ(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
n nay.-Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỳ XXỈ: chiến lược phát triên. Nxb Giáo dục. Hà Nội. Cuốn sách bàn đến những vấn ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay a trong nhũng thập kỷ tới và đưa ra những mục tiêu, giai pháp chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam.-Phạm Tat Dong (1993). "Giáo dục và đào tạo - nen tông của chiên lược con người", Tạp chí Cộng sân (3). Bài viết đưa ra một số ý kiến về vai trò của giáo dục - đào tạo đối với chiến lược phát triển (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay con người phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa. hiện đại hóa đất nước.Nhóm công trình về dân tộc vồ bình đăng 'dân tộc-Trịnh Quốc Tuấn (chu biên) (1996),(LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay
Bình đằng dấn tộc ờ nước ta hiện nay - vấn dề và giói pháp. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. Cuốn sách, trên cơ sỡ trình bày nhừng quan điềm của chủ nĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo d (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay dục - đào tạo và đưa ra các phương hướng, giai pháp để thực hiện quyền bình đăng giừa các dân tộc ờ nước ta, trong đó có bình đẳng về giáo dục - đào tạo.-Nguyền Quốc Phẩm - Trịnh Quốc Tuấn (1999). Mấy vấn đề lý luận và thực tiên về dân tộc và quan hệ dân tộc ớ Việt Nam. Nxb Chính trị Quốc gia. Hà N (LUẬN văn THẠC sĩ) bình đẳng dân tộc trên lĩnh vực giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay ội. Tác già đưa ra một số khái niệm về vắn dề dân tộc, trên cơ sớ đó trình bày thực tiễn vấn đề dân tộc và chính sách dân tộc ớ Việt NamĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo dĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÁN ====&&&====LUẬN VÃN THẠC sĩ TRIẾT HỌCf)é tài:Bình đẳng dán tộc trên lình vực giáo dGọi ngay
Chat zalo
Facebook