(LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 133 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay

(LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHÂN VẢNNGUYỄN KHÁNH HÀĐIẺN PHẠM HÓA C ÁC GIÁ TRỊC ỬA VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI-ĐƯƠNG ĐẠI QUA

(LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay A CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TRUNG HỌC PHÒ THÔNG Tư 1986 ĐÉN NAYLUẠN VĂN THẠC sĩ Chuyên ngành: Văn học Việt NamHàNội 2016BẠI HỌC QUỔC GIA HÀ NỌI1RƠỜN

G BẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHÂN VÀNNGUYÊN KHÁNH HÀDTẼN PHẠM TIÓA CÁC GTÁ TRỊCỦA VĂN HỌC MỆT NAM HIỆN ĐẠI-ĐƯƠNG ĐẠIQUA CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TR (LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay

ƯNG HỌCPIIÕ THÔNG Tư 1986 DÉN NAYLuận văn Thạc sĩ chuyên ngành Vãn học Việt Nam Mà SỐ: 60 22 01 21Người hướng dần khoa học: PGS.TS. Phạm Xuân ThạchHàN

(LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay

ội 2016MỤC LỤCMỞ ĐÀU......................................................31.Lí do chọn đề tài........................................32.Lịch sừ vấn đ

(LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay .............105.Bố cục nghiên cún.......................................10NỘI DUNG...................................................12CHƯƠNG 1: Cơ S

Ờ LÍ LUẬN VÀ THựC TIẺN NGHIÊN cứu.............121.1.Lí thuyết tiếp nhận trong nghiên cứu văn học..........12ỉ. ỉ. ỉ. về nguồn goc cùa li thuyết tiếp n (LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay

hận............12ỉ. 1.2. Những đặc điểm về li thuyết tiếp nhận............18ỉ. 1.3. Tiếp nhộn vãn học qua hệ thong sách giáo khoa.....211.2.Điên phạm

(LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay

- một khía cạnh cùa nghiên cứu và phê bình văn học 261.3.Khái quát đặc diem hệ thống chưoĩig trình và sách giáo khoa NgữVăn trung học phô thông Việt N

(LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay ..................................392.1.Dặc diêm phân kỳ vồn học hiện đại - đương đại Việt Nam qua hệthống các bài khái quát Văn học Việt Nam.........

..........39 (LUẬN văn THẠC sĩ) điển phạm hóa các giá trị của văn học việt nam hiện đại – đương đại qua chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông từ 1986 đến nay