(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 135 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

ĐẠI HỌC QVÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỘI VÀ NHẤN VÀN ========oOo====NGƯYÈN THỊ THỦY DƯƠNGTHỰC TRẠNG PHẬT TRIẺN TÂM LÝ SẢN SÀNG ĐI HỘC CỦ

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình ỦẤ TRẺ ĐÉN TUÔI VÀO LỚP 1 (6 TUÓI) ỞTỈNH THÁI BÌNHNgành: Tâm lý họcChuyên ngành: Tâm lý học xã hộiMả số: 60.31.80LUẬN VĂN THẠC sĩNGƯỜI HƯỞNG ĐẢN KHOA

HỌCPGS.TS LÊ KHANHHÀ NỘI 20092MỤC LỤCPHẲNMỞĐẢU........................................................................5Chương 1: cơ SỞ LÝ LUẬN CÙA ĐẺ (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

TÀI...............................................91.1.Tông quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.........................................91.1.1.ơ nước ngoài

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

........................................................91.1.2.Ớ trong nước........................................................121.2.Một số khái n

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình niệm “Lớp 1”...................................................161.2.3.Khái niệm “Tâm lí sẵn sàng đi học lóp 1”............................171.3.Một

so van đề K luận liên quan đến sự phát triển tâm lí sần sàng đi học của trẻem tròn 6 tuổi............................................................. (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

.....191.3.1.Khái niệm “Hoạt động chủ đạo”.......................................19• • • » •1.3.2.Một sô' (lạc điếm cùa hoạt động vui choi cùa trẻ máu

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

giáo vói t- cách làhoạt động chù (lạo..............................................................231.3.3.Một sô' đạc (liếm cùa hoạt (lộng học tập c

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình từ hoạt (lộng vui chơi sang hoạt (lộng họctập ớ trê 6 tuổi vào lóp 1 tr- ờng phó thòng....................................331.3.5.Một so khó khan tâm

lý khi tre 6 tuổi vào học lóp 1 (Khi (lien ra quá trình chuyên hoạt (lộng chú (lạo từ hoạt (lộng vui choi sang hoạt (lộng học tạp)..361.4.Một số đặc đ (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

iểm phát triển cùa trè 6 tuổi..................................381.4.1.Vện động.............................................................381.4.2.Ch

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh Thái Bình

ú ý................................................................391.4.3.Trí giác.............................................................39