(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 85 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM DÀÒ TẠO BÓI DƯỜNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CiỉÍNTI TRỊ*************TRẤN QUANG CHIẾNVAI TRÒ CỦA TRI THỨC TRONG VIỆC PHÁT TR

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay RIỂN CHẰT LƯỢNGNGUON NHÂN Lực ờ Nước TA HIỆN NAYLUẬN VÃN THẠC SV TRI ÉT HỌCNgười hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Văn PhúcHà Nôi 2004MỤC LỤCTrangPHẢN MÓ ĐÀUỉ

Chương 1:NGUÓN NHÂN Lực VÀ VAI TRÒ CỦA TRI THỨC ĐÓI VỚI CHAT LƯỢNG NGƯỎN NHẢN Lực.6LI. Nguồn nhân lực và những nhân tố quy định chất lượng nguồn nhân (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

lực-01.2.Vai trò của tri thức đôi với chai lượng nguồn nhân lực.75Chương 2: THỤC TRẠNGVA1 TRÒ CỦA TRI THỨC IX)I VỚI (’HÁT LƯỢNG NGƯÔN NIIẦN Lực Ở NƯỚC

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

TA IIIẸN NAY. NHŨNG VÁN DÊ DẶT RA.262.1.Thực trạng vai Irò cua tri thức đôi với chai lượng nguồn nhàn lựcớ nước ta hiện nay.262.2.Nhũng vắn dề dặt ra

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM DÀÒ TẠO BÓI DƯỜNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CiỉÍNTI TRỊ*************TRẤN QUANG CHIẾNVAI TRÒ CỦA TRI THỨC TRONG VIỆC PHÁT TR

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay G NGUÓN NHÂN LỰC Ở NƯÓC TA IIIẸNNAY.5 J3.1.Đoi mới sự nghiệp giáo dục-dào tạo là yeu tố trực tiếp dỏng vai trỏ quyết dịnh doi với việc phát triền tri

thức nguồn nhân lực.5 ỉ3.2.Tạo lập những điều kiện kinh le-xà hội thuận lợi cho việc phát huy vai trò của tri thức doi với việc phát triển chat lượng (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

nguồn nhân lực.KÉT LUẬN. _ _'______________. .7 ỉDANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO.75MỞ ĐÀU1.Lí do chọn đe tài.Thời đại ngày nay là thời đại các nước phát t

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

riển đang chuyển dan từ nen kinh te công nghiệp có đặc trưng chủ yểu là sân xuất bang công cụ máy móc và tài nguyên thiên nhiên sang nen kinh te tri t

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM DÀÒ TẠO BÓI DƯỜNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CiỉÍNTI TRỊ*************TRẤN QUANG CHIẾNVAI TRÒ CỦA TRI THỨC TRONG VIỆC PHÁT TR

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay như tir the kỹ XIX C.Mác đà dự báo và khăng định, “tri thức sè trở thành lực lượng san xuất trực tiếp”, “khoa học trực tiếp sẻ làm ra san phàm”, “ xuấ

t hiện công nhân khoa học”, “giá trị của lao động cơ bap trong sản phàm Lim ra sè còn là cực nho”... Những dự báo đó dang đưọc thực tế chứng minh. Cho (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

nên ngày nay khoảng cách về phát trièn chí nil là do khoảng cách về tri thức quyết định. Bỡi vậy nhiêu nước dã de ra chiến lược “di tát”, “đón dan” v

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

ào kinh te tri thức, chiên lược công nghiệp hoá dựa vào tri thức, sử dụng tri thức cho phát triên.Từ một nưóc nghèo nàn Lạc hậu đi thang lên chu nghĩa

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM DÀÒ TẠO BÓI DƯỜNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CiỉÍNTI TRỊ*************TRẤN QUANG CHIẾNVAI TRÒ CỦA TRI THỨC TRONG VIỆC PHÁT TR

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay à một đội ngũ nhân lực đáp ứng các yêu cầu cua nen sàn xuất đó. Vi vậy, Đáng ta xác định nhiệm vụ trưng tâm trong suốt thời kỳ' quá độ Là phát triển l

ực lượng sản xuất, thực hiện công nghiệp hoá, hiện dại hoá, dựa trên nen tang cùa chù nghĩa Mác- Lênin và tư tướng Hồ Chí Minh . Với mục tiêu, nhiệm v (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

ụ đè ra hiện nay, việc phát triền nguồn nhân lực con người được đặt ra như một van de cap bách. Việc đau tir phát triển nguồn nhân lực tri tuệ chinh L

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

à đau tư cơ bàn nhất, đau tư theo chiêu sâu cho sự phát triển nhanh và ben \ihig. Vi vậy, đê đày mạnh quá tri 1111 công nghiệp, hoá hiện đại hoâ ơ nướ

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM DÀÒ TẠO BÓI DƯỜNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CiỉÍNTI TRỊ*************TRẤN QUANG CHIẾNVAI TRÒ CỦA TRI THỨC TRONG VIỆC PHÁT TR

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay ân lực phái coi việc bồi dường, phát huy nhân to con người Việt Nam hiện đại như một cuộc cách mạng- cách mạng về con người Chính cuộc cách mạng về co

n người này sè tạo ra động lực mạnh mè cho sự phát triên ben vừng, thúc đay quá trình đôi mới toàn diện đẩt nước.Tại Hội nghị lan thử hai Ban chấp hàn (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

h Trung ương (klioá VUI), Đang ta khăng định, nguồn lực con người là quý báu nhất, có vai trò quyết định đặc biệt đoi với nước ta, kill nguồn lực tài

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

chi nil và nguồn lực vật chất còn hạn hẹp.Nhận thức được vai trò của tri thức với việc phát triên chat lượng nguồn nhân lực ở nước ta. trong nliừng nă

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM DÀÒ TẠO BÓI DƯỜNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CiỉÍNTI TRỊ*************TRẤN QUANG CHIẾNVAI TRÒ CỦA TRI THỨC TRONG VIỆC PHÁT TR

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay sự phát triển kinh tế-xã hội. Tại Đại hội lần thứ V1ỈI (1996). Đang ta đã khảng định: “nâng cao dân trí, bồi dường phát huy nguồn lực to lớn cùa con

người Việt Nam là nhân tò quyết định tháng lợi cua công nghiệp hoá. hiện đại hoá ”[22, tr.2‘1] và xác định nhiệm vụ của giáo dục đào tạo là “nâng cao (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

dân tri. đào tạo nhân lực. bổi dường nhân tài”. Trong Báo cáo chính trị tại Đại hội IX. Đang ta tiếp tục khảng định và nhấn mạnh nhiệm XỊI cùa giáo dụ

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay

c đào tạo là “đáp ứng yêu cầu về con người và nguồn nhân lực là yếu tố quyết định sự phát trièn của dất nước, can tạo sự chuyên biến cơ bán, toàn diện

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM DÀÒ TẠO BÓI DƯỜNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CiỉÍNTI TRỊ*************TRẤN QUANG CHIẾNVAI TRÒ CỦA TRI THỨC TRONG VIỆC PHÁT TR

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vai trò của tri thức trong việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay ý nghĩa cap bách vừa có ý nghĩa lâu dài, và trỡ thành một trong những van đề cốt tử cùa cách mạng nước ta hiện nay.

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM DÀÒ TẠO BÓI DƯỜNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CiỉÍNTI TRỊ*************TRẤN QUANG CHIẾNVAI TRÒ CỦA TRI THỨC TRONG VIỆC PHÁT TR