Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam
Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam
LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan Luận án này là công [rình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi SỐ liệu, các ví dụ và trích dần trong Luận án bào đàm độ tin Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam cậy, tính chính xác và trung thực Những kết luận khoa học cùa Luận án đều được rút ra tù’ kết quà nghiên cứuTôi xin chân thành câm ơn!Tác giàiiLỜI CẢM ƠNTrước hết, tôi xin bày tò lòng biết ơn sâu sâc tới Người hướng dần khoa học PGS TS và Cô PGS TS đà tận tình hướng dànvà giúp đờ tôi trong quá trìn Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam h thực hiện Luận án Tôi xin trân trọng cảm ơn Lảnh đạo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Phòng Quàn lý Khoa học và Đào tạo và Quý thày cô giáo, các nhàNghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam
khoa học cùa Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đâ tận tình hướng dân, giảng dạy, giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập, ngLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan Luận án này là công [rình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi SỐ liệu, các ví dụ và trích dần trong Luận án bào đàm độ tin Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam ôn bên cạnh động viên, tạo điêu kiện vê mặt thời gian, hô trợ vè mặt tinh thân và cho tôi những V kiến quý báu về mặt chuyên môn đẽ tôi hoàn thành được Luận ánLuận án được hoàn thiện cũng nhận được sự giúp đờ, động viên của các thành viên trong gia đình, người thân và bạn bè đã luôn đòng hành ùng hộ Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam về vật chat, tinh thần trong suốt thời gian hoàn thành Luận ánDù đà cõ gâng trong quá trình nghiên cứu, song Luận án châc chán không tránh khỏi nhữngNghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam
thiếu sót, rãt mong nhận được các ý kiên của các nhà khoa học, quý Thầy/Cô và quý vịHà Nội, ngày 05 tháng 05 nởm 2022 Tác giàiiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOANiLLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan Luận án này là công [rình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi SỐ liệu, các ví dụ và trích dần trong Luận án bào đàm độ tin Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam G HỌC cơ SỚ711 Tông quan nghiên cứu vãn đề11 1 Nghiên cứu vè chính sách11 2 Nghiên cứu về chính sách đối với GV phố (hông1311 3 Nghiên cứu vè chính sách tạo động lực cho giáo viên (rung học cơ sờ19114 Nhận định chung2312 Lý luận vè động lực làm việc cùa giáo viên trung học cơ sở2412 1 Khái niệm “Giá Nghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam o viên trung học cơ sờ”2412 2 Đặc điếm nghề nghiệp cùa giáo viên trung học cơ sờ2612 3 Khái niệm, đặc điếm cùa động lực làm việc và động lực làm việcNghiên cứu chính sách tạo động lực làm việc cho giáo viên trung học cơ sở ở việt nam
của giáo viêntrung học cơ sở2813 Lý luận vê chính sách tạo động lực cho giáo viên trung học cơ sở4013 1 Khái niệm “chính sách”4013 2 Phân loại chính sLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan Luận án này là công [rình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi SỐ liệu, các ví dụ và trích dần trong Luận án bào đàm độ tin LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan Luận án này là công [rình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi SỐ liệu, các ví dụ và trích dần trong Luận án bào đàm độ tinGọi ngay
Chat zalo
Facebook