(SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT
(SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT
BÌAị 1 MỤC LỤC2DANH MỤC MET TÁTPHẤN MỜ ĐẰU41. Lý do chọn đề tài • •52. Mục đích nghiên cứu63. Đối tượng nghiên cứu64. Phạm vi nghiên cứu65. Nhiệm vụ n (SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT nghiên cứu66. Phương pháp nghiên cứu77. Giả thuyết khoa học78. Dự báo dóng góp cùa đề tài7CHƯƠNG I. Cơ SỜ LÝ LUÂN. •81. Cơ sờ lý luận công tác giáo dục học sinh chưa ngoan8* n”X- —P—T—|T—í———II V] ’ll— 1.1. Một số khái niêm CO’ bân liên quan đến đề tài81.1. Ị. Học sinh chưa ngoan8ỉ. 1.2. Giáo dục họ (SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT c sinh chưa ngoan81.1.3. Biện pháp giáo dục và hiện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan8 ị ị1.2. Công tác GD HSCN và nhiệm vụ nâng cao chất lượng GD toà(SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT
n diện91.3. Nội dung công tác nâng cao hiệu quà GD HSCN91.4. Các yếu tố ảnh hường đến hoạt động GD IISCN111.4.1. Đặc điềm tâm lý lứa tuối HS THPT111.4BÌAị 1 MỤC LỤC2DANH MỤC MET TÁTPHẤN MỜ ĐẰU41. Lý do chọn đề tài • •52. Mục đích nghiên cứu63. Đối tượng nghiên cứu64. Phạm vi nghiên cứu65. Nhiệm vụ n (SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT h131.4.7. Hoạt dộng cùa Doàn TNCSHCM13CHƯƠNG n.cơ SỞ THựC HÈN.2.1. -Một số đặc điềm tình hình giáo dục cùa trưòiig THPT Đô Lưoug 2142.2. Thực trạng về hạnh kiểm học sinh ó trưÒTìg Till*T15 12.3. Thực trạng về HSCN ừ trường THPT162.4. Nguyên nhân cùa thực trạng HSCN ờ trường THPT162.5. Ảnh hường cùa (SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT HSCN ờ trường THPT23CHƯƠNG III. CÁC BIỆN PHẤPNÂNGCAOII1ẼI QlíẢGDIISCN Ờ TRƯỜNG TI IPT. 3. Dồ xuất biện pháp nâng cao hiệu quà GD HSCN ờ trường THPT24(SKKN mới NHẤT) biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở trường THPT
ỉ3.1. Giáo dục học sinh chưa ngoan thông qua Giáo viên chủ nhiệm, GV bộ môn, Đoàn thanh niên.24BÌAị 1 MỤC LỤC2DANH MỤC MET TÁTPHẤN MỜ ĐẰU41. Lý do chọn đề tài • •52. Mục đích nghiên cứu63. Đối tượng nghiên cứu64. Phạm vi nghiên cứu65. Nhiệm vụ nBÌAị 1 MỤC LỤC2DANH MỤC MET TÁTPHẤN MỜ ĐẰU41. Lý do chọn đề tài • •52. Mục đích nghiên cứu63. Đối tượng nghiên cứu64. Phạm vi nghiên cứu65. Nhiệm vụ nGọi ngay
Chat zalo
Facebook