(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
PHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược ặt đời sống xã hội của con người. NLS mang lại cơ hội lớn cho việc mờ rộng cũng như tái dịnh nghĩa lại các thị trường kinh doanh. The hệ trê - nhừng người sinh ra trong một môi trưởng dược bao quanh bỡi CNS. Họ sè mang nhừng trái nghiệm, thói quen, hành vi liên quan den các công nghệ này vào quá trì (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược nh làm việc lại các tỏ chức, doanh nghiệp - nơi các công cụ sổ chia sẻ công việc cùng với mạng xà hội. Báo cáo về chuyên dôi số ở các nước ASEAN dà kh(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
ẳng định răng: các chính phu cằn hành dộng để thích ứng với những tác dộng từ chuyến dổi số đến nền kinh tế. trong dó đặc biệt nhấn mạnh đến giáo dục.PHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược ghị lần thứ Tám Ban Chắp hành Trung ương khóa XI về dôi mới căn bân. loàn diện giáo dục và dào tạo. đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa. hiện dại hóa trong diều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chú nghía và hội nhập quốc tế dà xác định ‘ Dồi mới hình thức, phương pháp thi, kiêm tra và (lánh giá (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược kết qua giáo dục theo hướng đánh giá nang lực cùa người học”. Đè thực hiện dược mục tiêu này can chuyên từ phương pháp dạy học theo lối “truyền thụ m(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
ột chiều” sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỳ năng, hình thành nấng lực và phẩm chai. Đôi mới phương pháp dạy học. thực hiện dạy PHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược ành phương pháp và nhu cầu tự học. bồi dường hứng thú học tập, tạo niềm tin và niềm vui trong học tập là mục tiêu hiện nay cùa giáo dục nước nhà.Song song với mục liêu dôi mới dạy học. sự phát tri én của công nghệ trong bổi cành hiện lại lạo liền dè cho việc vân dụng nhừng phương pháp dạy học hiện d (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược ại nham giúp HS vận dụng kiên thức, rèn luyện kỳ năng, hình thành năng lực và phẩm chất, dặc biệt là NLS- một trong nhùng năng lực quan trọng trong th(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
ời kì hội nhập. Hầu hết chúng ta đều nhận thấy sức tác dộng mạnh mè cũa công nghệ đến kết qua giáo dục. công nghệ và các công cụ kỷ thuật so dang góp PHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược ớp học mặc dù GV và HS không ớ nhừng vị trí khác nhau như: công nghệ cho phép truy cập tốt hơn vào các nguồn lài nguyên, cãi thiện sự tham gia của HS, hỗ trợ mở rộng ranh giới lóp học và giúp HS theo kịp nhịp dộ học của lớp mà không có em nào bị bỏ lại phía sau.Trong giai đoạn đất nước dang phái dối (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược mặt với dại dịch covid 19, việc khai thác, phát huy tối da ưu thế cua CNS dể chuyển dồi hình thức học tập tạo cơ hội cho mồi người tiếp cận. thích ứn(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
g với nhiều phương pháp học tập mới trên internet nhẩm phục vụ nhu cầu học tập suốt dời. học tập mọi nơi. mọi lúc cua người dân. dặc biệt là dối với cPHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược ng việc xác định các phương pháp dạy học trực tuyến dạt hiệu qua cao. gây hứng thú cho HS. GV vừa phai sử dụng các phương pháp, hình thức dạy học trực liếp, vừa phai linh hoạt sáng tạo chuyên dôi hình thức dạy học trực luyến dê dáp ứng với việc thực hiện mục tiêu kép: vừa phòng chống dịch bệnh hiệu (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược qua. đâm hào an toàn trường học. vừa ra sức phan đau khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ năm học. đáp ứng yêu cầu đoi mới và bảo đâm chắt lượng giá(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
o dục. đào tạo. Dáy cũng là cơ hội đổ phát tricn NLS cho IỈS.Trong quá trình nghiên cứu và thực hiện dề lài. dè lìm hiểu thực trạng dạy học sir dụng mPHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược TIIPT (Dô Lương L Dô Lương 2, Dô Lương 3) từ tháng 10/2020 bang nhiều phương pháp nghiên cứu như: phương pháp nghiên cứu lí luận, phương pháp điều tra bang báng hói. phương pháp thong kê toán hoc...Qua kháo sát. chúng tôi nhận thay có lới 66.7 % GV chưa sứ dụng PPDII theo mô hình LIIDN đe phát triển (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược NLS cho I IS. số GV đã đối mới PPDII theo mô hình LIIDN đề phát triền NLS cho HS chi có 33.3 % số ihầy cò dược khảo sát dã lừng biết dến mô hình này.(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
Bên cạnh dó. NLS cũng là một khái niệm mới dược dè cập irong thời gian gan dây trong các dợt lập huân cua các cấp các ngành liên quan và cũng mới dượPHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược thức lô chức dạy học theo mô hình LHĐN dè phái huy dược các NLS cho HS thông qua các giờ học nói chung và môn Ngữ văn nói riêng.Trước yêu cầu và thực liễn dạy học đó. chúng tôi trăn trớ và tìm tòi. nghiên cứu hình thức giáo dục LHDN một cách tối ưu và hiệu quà nhai, nham đáp ứng mục tiêu dạy chương (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trình giáo dục phò thông và mục tiêu phát iriên NLS, góp phần dôi mới dạy học phù hợp với diều kiện lịch sữ. văn hóa. xã hội cua dất nước và xu thế g(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
iáo dục hiện dại. Trcn linh thần dó. chúng lôi dã liến hành lira chọn và áp dụng dề lài: “Dạy học chu dề PCNN báo chí nham nâng cao NLS cho ỉ IS TIỈPTPHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược báo chí.3.Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu3.1.Nhiệm vụ nghiên cứu:Sáng kiến kinh nghiệm này nghiên cửu các nội dung sau dây:-Nghiên cứu nhừng cơ sờ lí luận và thực tiền của đề tài-Phân lích số liệu kháo sát thực trạng sứ dụng mô hình lớp học đáo vào bài dạy PCNN báo chí nhẩm phát triển NLS cho I IS.-Đ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược ề xuất quy trình dạy học theo mô hình LHĐN.-Xây dựng ke hoạch dạy học dựa trên mô hình LHĐN vào bùi dạy PCNN báo chí nhăm phát triền NLS cho HS.-Thiết(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
ke bộ công cụ đánh giá NLS cho HS.-Thống kê. phân tích xứ lí số liệu lừ thực nghiệm sư phạm3.2.Phạm vi nghiên cứu-Nội dung: Đe tài tập trung nghiên cPHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược NLS phát triên cho HS.-Không gian nghiên cứu: Đề tài dược triền khai nghiên cứu cho HS tại trường THPT Đô Lương 1. Đô Lương 2. Đô Lương 3.-Thời gian nghiên cứu: Đề tài thực hiện trong nam học 20220 -2021, 2021- 2022. 4. Đối tượng nghiên cứuĐe tài lập trung nghiên cứu, tìm hiểu, phán tích, đánh giá t (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược hực trạng và dề xuất giãi pháp dạy học chu đề PCNN báo chí nham nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình LHĐN.5.Phương pháp nghiên cún-Phươn(SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược
g pháp nghiên cứu lí luận-Phương pháp thống kê. xư lí số liệu-Phương pháp phân tích, tỏng hợp-Phương pháp Test-Phương pháp khảo sát thực tiền-Phương pPHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặ (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược như bối cành nền giáo dục cũa the giới và cúa nước nhà chịu nhiều ảnh hương bơi những biến dộng cùa dịch bệnh, chiên tranh, biến đời khí hậu...-Đe lài lan dầu tiên dược công bổ, chưa có đề tài bàn den giãi pháp dạy học chu dê PCNN báo chí nhăm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình LHĐN. (SKKN mới NHẤT) dạy học chủ đề PCNN báo chí nhằm nâng cao NLS cho HS THPT qua việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược PHẤN 1. ĐẶT VẮN ĐÈ1.Lí do chọn dề tàiThế giới đang bước vào kỷ nguyên cua chuyến đổi số - quá trình thay đổi gán liền với việc ứng dụng CNS vào mọi mặGọi ngay
Chat zalo
Facebook