(SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II
(SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II
Mục LụcPHÁN 1: DẶT VÂN DÊ.................*.................................... 11 .Lý do chọn đề tài................................................. (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II .....12.Mục đích nghiên cứu...................................................13.Nhiệm vụ nghiên cứu...................................................24.Phạm vi nghiên cứu....................................................25.Dôi tượng nghiên cứu:.................................................2ố. (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II Dóng góp cùa đê lài...................................................2PHẢN 2: NỘI DƯNG.........................................................21 .C(SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II
ư sờ lý luận.........................................................21.I. Dặc dicm tâm lý học sinh TI IPT....................................21.2.DậcMục LụcPHÁN 1: DẶT VÂN DÊ.................*.................................... 11 .Lý do chọn đề tài................................................. (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II tiến........................................................ố2.Cư sờ thực liền.......................................................ố2.1Thực trạng học lập cua học sinh hiện nay.............................72.2.Dặc diêm cua HS châm tiến lại trường THPT...........................72.3.Thực trạng dạy (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II vãn nghị luận xà hội tại trường TI IPT doi với học sinh chậmtiến.....................................................................83.Một so giãi ph(SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II
áp......................................................83.1.Chú ỷ tiêu chí ra các dạng dồ nghị luận xà hội tiêu biổu............93.2.Dùng thang do I.Mục LụcPHÁN 1: DẶT VÂN DÊ.................*.................................... 11 .Lý do chọn đề tài................................................. (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II NLXII và rút ra bài học cho I IS...............314.Một so kết quả dạt dược..............................................324.1Dánh giá chung......................................................324.2Kết quá cụ thổ.....................................................33PHAN 3: KÉT LUẬN VÀ KIÉN NGHỊ... (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II ........................................351.KỐt luận.............................................................352.Kiến nghị........................(SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II
....................................350PHẤN 1: ĐẠT VẮN ĐẾ1.Lv do chọn dề tàiTrong quá trình giang dạy học sinh tại trường trung học phò thông Đô LươngMục LụcPHÁN 1: DẶT VÂN DÊ.................*.................................... 11 .Lý do chọn đề tài................................................. (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II ọc là de chơi đùa.nghịch ngợm. Mặc dù gia đinh và nhà trường đả có nhiêu biện pháp đè nhác nhỡ và giáo dục các em nhưng do dặc diem tâm lý lửa tuổi, các em không thích bố mẹ. thầy cỏ nhác nhỡ nhiêu trực tiếp nhiều lan.Mặt khác khi bước vào môi trường học trường THPT. điêu đau tiên mà học sinh nhận r (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II a là sự thay đòi điêu kiện đời sông cua trường học: sự xuất hiện cùa nhiêu thay cô giáo, chương trình, tài liệu, hình thức học tập trên lớp phức tạp h(SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II
ơn; kinh nghiệm thực té ngoài nhà trường, sự giao tiếp với bạn bè cùng trang lứa được mớ rộng hon. Tuy nhiên, cái khó cùa học sinh ờ lứa tuôi này là lMục LụcPHÁN 1: DẶT VÂN DÊ.................*.................................... 11 .Lý do chọn đề tài................................................. (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II này làm anh hướng rât nhiêu den ý ihức. ihái độ cua các em.Xây dựng thảnh công ý thức, thái dộ cho học sinh vừa góp phan nâng cao chất lượng giáo dục và dào tạo. vừa giúp giám tái quả trình truyền dạt kiến thức cho người giáo viên. Người giáo viên chính là người định hướng, xây dựng ý thức, thái dộ (SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II cho học sinh của minh ngay từ khi các em mới bước vào nãm học. Đây lả một van dề không dơn giàn, can dược dưa ra de trao doi. lút kinh nghiệm.Công vi(SKKN mới NHẤT) giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT đô lương II
ệc cao ca ay không phai chi thực hiện trong ngày mội ngày hai. mà nó là ca quá trình no lực bèn bi trong công tác giáo dục dành cho học sinh.Mục LụcPHÁN 1: DẶT VÂN DÊ.................*.................................... 11 .Lý do chọn đề tài.................................................Mục LụcPHÁN 1: DẶT VÂN DÊ.................*.................................... 11 .Lý do chọn đề tài.................................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook