KHO THƯ VIỆN 🔎

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         49 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn) số hàm trong C++ trong bồi dường học sinh giói cho bài toán tìm kiếm, sáp xếp với dộ phức tạp O(n) hoặc O(logn)Lỉnh vực:Người thực hiện:Tồ hộ ntồn:Dơn

vị:Sô điện thoại:Email:Tin họcNguyễn Thị Hà (Giáo viên 1) Hoàng Thị Hương (Giáo viên 2) Toán - TinTrưởng I IIPT Dô Lưong 1 0855974950 hoặc 0983666458 (SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

thuhadll(ậgmail.comNĂM HỌC: 2021 -20220MỤC LỤCPHÁN I. DẠT VÃN DÊ...................................’.......’.........................................

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

..........21.Lý do chọn dề tài.........................................................................................22.Mục đích nghiên cứu.........

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn) ...................................33.ỉ Nhiệm vụ nghiên cửu..................................................................................33.2 Phạm

vi nghiên cứu...........................................................................................................34.Dôi tượng nghiên cứu...... (SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

...............................................................................35.Phương pháp nghiên cứu..............................................

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

.....................................45.1 Nhóm phương pháp nghiên cữu lý luận....................................................................45.2.

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn) .......................................................46.Tinh mõi vã đóng góp cùa để tài.............................................................

.............4PHẤN II. NỌT DUNG................................................................................................41.Co’ sò' lý luận..... (SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

.....................................................................................41.1. Lý luận về chương trình phò thòng mói......................

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

...........................................41.2. ỉ.ý luận dạy học về dạy học lập trình c—-...........................................................5

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

(SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn) ............................................................................62.!. Thực trạng trước khi thực hiện cảc giãi pháp sảng kiến..............

................................62.2.Thực trạng giáo viên và học sinh trong dạy học đụi lin en học sinh gioi.............................6 (SKKN mới NHẤT) sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook